四、正確認(rèn)識把握好聽說讀寫之間的關(guān)系

    聽說讀寫是四維一體的，四者關(guān)系是相互促進(jìn)而非排斥。聽有助說，說有助寫，讀有助聽說寫。讀是獲取語言知識和信息的主要途徑，是輸入。寫是一種難度較高的語言輸出形式，對聽說讀有著不可忽視的鞏固和促進(jìn)作用。因此千萬不能孤立看待它們，應(yīng)該把它們有機(jī)地組織在一起，相輔相成，相互促進(jìn)，才能收到事半功倍的成效。

    五、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)

    在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究大綱和中考說明的基礎(chǔ)上，以大綱為依據(jù)，以說明為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)時按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將要點分類整理，使之條理化，系統(tǒng)化和規(guī)律化，使已學(xué)過但離散的知識網(wǎng)絡(luò)化，形成一個完整的知識體系。

    六、優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容和過程

    科學(xué)安排專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，確保綜合訓(xùn)練力度，交替進(jìn)行，不宜偏廢。

    精心選擇練習(xí)內(nèi)容。通過選擇練習(xí)內(nèi)容使學(xué)生熟練掌握教材中出現(xiàn)的如：問路、打電話、介紹、求助等30個日常交際用語。能就日常生活、興趣愛好、健康飲食、文化習(xí)俗等常見的14個話題進(jìn)行口筆頭交談或表達(dá)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也切實提高學(xué)生英語交際使用能力。