想要提升個(gè)人能力，就離不開學(xué)習(xí)。對(duì)于上班族來說，學(xué)生時(shí)代以過去，很難再有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而在職研究生教育為上班族提供再次進(jìn)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且這種教育方式專業(yè)數(shù)量多。接下來，本文介紹中醫(yī)學(xué)在職研究生的培養(yǎng)方式。

　　據(jù)悉，中醫(yī)學(xué)在職研究生采用理論結(jié)合實(shí)際的授課方法，學(xué)習(xí)無需脫產(chǎn)，以學(xué)分制評(píng)定畢業(yè)資格。具體的培育方式如下：

一、理論結(jié)合實(shí)際

　　在授課方面，中醫(yī)學(xué)專業(yè)以基礎(chǔ)理論知識(shí)講解為主，其中穿插一些臨床事例分析和實(shí)際相應(yīng)操作。除了培育學(xué)員扎實(shí)的基礎(chǔ)專業(yè)素養(yǎng)以外，還注重學(xué)員動(dòng)手能力。從而做到學(xué)以致用，便于更好為病人提供醫(yī)療服務(wù)。

二、無需脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式

　　前來參加深造的學(xué)員，多數(shù)是一線工作者，這些人都有繁忙的工作。因此本專業(yè)在職研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般在放假或休息時(shí)間進(jìn)行，進(jìn)而不耽誤正常工作。無需脫產(chǎn)，就可以學(xué)到院校優(yōu)質(zhì)中醫(yī)專業(yè)知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，適合廣大中醫(yī)從業(yè)人員前來參加深造。

三、學(xué)分制

　　每門課程和考核都有著相應(yīng)的學(xué)分，在畢業(yè)時(shí)要求學(xué)員修夠相應(yīng)學(xué)分。學(xué)員通過院校規(guī)定后，才可獲得學(xué)分，因此畢業(yè)者具備優(yōu)秀專業(yè)能力。建議大家平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識(shí)，以便拿夠?qū)W分而順利畢業(yè)。

　　以上就是關(guān)于中醫(yī)學(xué)在職研究生培養(yǎng)方式的介紹。總體而言，該專業(yè)是以理論結(jié)合實(shí)際、無需脫產(chǎn)、學(xué)分制的方式培養(yǎng)學(xué)員。在這學(xué)成后，可獲得較好工作機(jī)會(huì)，因此建議大家前來報(bào)考。