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二、文中重要句子的理解和解釋

課堂練習(xí)

閱讀下面一篇文章，完成1—4題。

美哉，書卷氣

我喜歡孩子身上有幾分書卷氣，方不至于勢利庸俗，金玉其外，敗絮其中。

其實，讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。大學(xué)者熊十力說他讀《儒林外史》會全身冒汗，他發(fā)現(xiàn)許多丑惡的東西還在自己生命的深層次起作用。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會是，“第一次讀它，我們會笑得肚子痛，接著鄙棄其人，之后鄙棄化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來，到后來，才覺得他是一個鏡頭，也許是報警器……”而我們讀書，常常是淺嘗輒止，滿足于一孔之見，很少深入挖掘，攝取營養(yǎng)。

關(guān)于讀書，愛默生如是說：“要讓書成為自己的注解，而不要做一顆繞書本旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，不要做思想的鸚鵡。”有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的閱歷去讀，用睿智和從容去讀，去讀出人生況味，讀出真知灼見，這不正是對人生之旅的擴展和豐富嗎？

讀書大可隨緣。我讀書并不拘泥于某一類書，往往碰到什么就讀什么。友人贈我一套豐子愷的《緣緣堂隨筆》，置諸案頭。翻讀起來，立即被那種語淡意深的風(fēng)格所吸引，便一讀再讀。有一次在舊書攤上看到一本《芥子園畫譜》初集，看得很有興味，于是多方尋求，得到二集、三集……

女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別積聚使你淪為乞丐的財富；給你們的孩子一點人類眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子以推開天堂之門的力量。”

聽說，巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮。

注：盧浮宮是法國人引以自豪的最大博物館。

1．聯(lián)系全文看，“要讓書成為自己的注解”表達(dá)的意思是什么？最準(zhǔn)確的一項是：

A．通過讀書，認(rèn)識自我，優(yōu)化人生

B．讀書要深入挖掘，攝取營養(yǎng)，不滿足于一孔之見

C．不拘泥于某一類書，碰到什么讀什么

D．要讓書為擴展和豐富自己的人生服務(wù)，而不要成為書本的奴隸。

2．“別積聚使你淪為乞丐的財富”這一句在文中表達(dá)的意思是：

A．物極必反，富有到了極點就會敗落。

B．故意夸大其辭，以警誡人們不要埋頭于積聚財富。

C．只積聚物質(zhì)財富而不讀書會使人精神貧乏。

D．不要過于奢侈浪費，給子孫后代留一點資源。

3．本文結(jié)尾一句說：“巴黎人走路頭抬得高高的，因為他們后面立著盧浮宮。”這句話含意豐富，下面理解不正確的一項是：

A．巴黎人大多參觀過盧浮宮，受到那里藏書的影響

B．精神財富使人充實而自豪

C．盧浮宮是法國人引以自豪的精神財富的象征

D．希望人們多讀一點書，多一點書卷氣

4．下列對本文的評析，不正確的兩項是：

A．文章開頭緊扣題意概述有書卷氣的好處。這“書卷氣”是指通過讀書養(yǎng)成的讀書人特有的風(fēng)格和氣質(zhì)。

B．大學(xué)者熊十力讀《儒林外史》會全身冒汗，這是因為《儒林外史》像一面鏡子，讓他進一步認(rèn)識了自我。

C．文中引述王冶秋先生多次讀《阿Q正傳》的不同體會，表明讀書可以幫助人們認(rèn)識自我，并優(yōu)化人生。

D．“讀書是認(rèn)識自我并優(yōu)化人生的一種重要手段”一句領(lǐng)起第二、三兩段，從本質(zhì)上揭示了讀書的重要作用。

E．“讀書大可隨緣”是作者在文中表達(dá)的一個觀點，意在以自己的親身體驗告訴讀者，讀書不必選擇，書都可以讀。