政策解讀
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1、 主語多余
例l:我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細(xì)審題。
。“原因”與后“因為”重復(fù),因去掉“的原因”或“因為”)
例2:老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。
。☉(yīng)去掉“風(fēng)格”)
2 、謂語多余
例l:上次從你院借來的講義,正在進(jìn)行打印,上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。(“進(jìn)行”多余,應(yīng)去掉)
例2:籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。(“打”多余應(yīng)刪去)
3 、賓語多余
例1. 法國小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。(“的編寫”多余,應(yīng)去掉)
例2. 今天,我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。(“的地方”,多余,應(yīng)去掉)
4、 附加成份多余
例l:那里有肥沃的土地,有豐富的各種礦藏,有布滿無數(shù)珍寶的山村。(“的各種”多余。應(yīng)刪掉)
例2:開學(xué)前,我們搞了一次軍訓(xùn),負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教練是連隊的大胡子和小眼睛。(“負(fù)責(zé)軍訓(xùn)”多余,應(yīng)刪掉)
例3:判斷是肯定或否定某一事物是否具有某種性質(zhì)的思維形式。
。“是否”多余,應(yīng)刪掉)
例4:漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子……(“漫山遍野”與“到處”重復(fù)。刪掉“到處”因“漫山遍野”,更有強(qiáng)調(diào)意味)
例5:為精簡字?jǐn)?shù),不得不略加刪改一些。
。“一些”與前“略加”重復(fù)?善鋭h掉)
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