學(xué)分

醫(yī)學(xué)心理學(xué)高級課

1

本門課程將讓學(xué)員掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本規(guī)律及發(fā)展情況，認(rèn)識心身疾病發(fā)病的影響因素與診斷治療的方法及最新進(jìn)展，幫助學(xué)員為今后的臨床應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。

課程名稱

學(xué)分

精神病學(xué)

3

本課程幫助學(xué)員理解生物、心理、社會等因素對精神活動和身體狀況的影響；懂得界定正常與異常的精神活動，掌握如何識別腦器質(zhì)性精神障礙、兒童少年期精神障礙、心境障礙等不同的常見精神癥狀，學(xué)會對常見精神障礙做出診斷與常規(guī)處理。

學(xué)分

心理學(xué)研究方法

3

臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)人員的學(xué)術(shù)水平，在很大程度上取決于其研究方法的科學(xué)性，只有具備臨床科研能力才能推動臨床心理學(xué)科學(xué)進(jìn)展。本課程幫助學(xué)員掌握如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、如何選擇適當(dāng)?shù)难芯空n題、如何進(jìn)行實驗設(shè)計、如何撰寫研究報告等臨床心理學(xué)的研究方法。

課程名稱

學(xué)分

心理評估

2

“權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短；物皆然，心為甚。”只有通過對心理評估理論及技術(shù)的了解，掌握心理測評的基本方法和手段，才能為臨床心理咨詢及心理治療提供依據(jù)，為推動科學(xué)的心理學(xué)研究提供必要手段。本門課程通過示教及實習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握能力測驗、人格測驗，以及心理衛(wèi)生綜合評定量表、人際信任量表、情緒狀態(tài)評定量表等臨床評估量表。

學(xué)分

發(fā)展心理學(xué)

1

人的發(fā)展是指人類身心的生長和變化。本課程將讓學(xué)員掌握個體心理發(fā)展的基本規(guī)律，個體生命全過程中心理發(fā)展各階段的年齡特點和成長變化過程，深刻理解在不同環(huán)境下的發(fā)展差異對個體健康成長的影響，為進(jìn)一步掌握心理咨詢與治療的實務(wù)技術(shù)打下夯實基礎(chǔ)。

課程名稱

學(xué)分

人格心理學(xué)

2

人格心理學(xué)是當(dāng)代心理學(xué)學(xué)科體系中唯一系統(tǒng)探討人性的一門學(xué)科。人格心理學(xué)的知識與人們的日常生活關(guān)系密切，諸如怎樣解釋人格的穩(wěn)定與變化，天性和環(huán)境是如何交互作用影響人格的形成，潛意識在多在程度上影響著我們的感情和行動，思維與感情是否會影響身體健康等等，這些探討的人性話題令人神往。本課程會幫助學(xué)員熟悉掌握人格的各種理論，如精神分析理論、認(rèn)知理論、行為主義和社會學(xué)習(xí)理論、人本主義理論、特質(zhì)理論和生物學(xué)派理論，并掌握人格的評估方法，能夠嫻熟地在臨床工作中運用。

學(xué)分

心理治療方法

5

本門課程通過“理論分析+案例介紹＋角色扮演＋金魚缸訓(xùn)練”，將人本主義治療、精神分析治療、行為治療、催眠治療、家庭治療、兒童心理治療這些系統(tǒng)且專業(yè)的理論與實務(wù)技術(shù)教給學(xué)員，讓學(xué)員既掌握理論又把握實踐要領(lǐng)。

課程名稱

學(xué)分

性心理

1

這是臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)人員從事心理治療與咨詢工作必修的專業(yè)知識與技能課，本門課程將理論與實踐緊密結(jié)合，系統(tǒng)地介紹性心理的發(fā)展、性心理異常的表現(xiàn)和性治療方法。

一、心理培訓(xùn)背后的“心理學(xué)”

1. 所想即所見
2. 自我形象
3. 天使與魔鬼

心理學(xué)實驗：電擊
二、心理培訓(xùn)師的與“眾”不同

1. 會說不等于會表達(dá)

—— 讓技巧發(fā)揮作用

1.  “你”就是內(nèi)容

——關(guān)于心理培訓(xùn)師的風(fēng)格
測試與評估：所扮演的角色

1. 認(rèn)識“你”，才能塑造“你”

——關(guān)于心理培訓(xùn)師的定位
三、心理培訓(xùn)師的5大核心能力
四、課程訓(xùn)練3大方面
——編、導(dǎo)、演

第一天下午   心理培訓(xùn)課程系統(tǒng)設(shè)計方案（即時訓(xùn)練即時點評） 

一、暖身

1. 學(xué)員培訓(xùn)展示+即時點評
2. 什么是卓越的培訓(xùn)？

案例分析：專業(yè)心理培訓(xùn)的演示
二、研究你的學(xué)員

1. 學(xué)員關(guān)注什么
2. 優(yōu)秀培訓(xùn)的關(guān)鍵：從學(xué)員真實需求出發(fā)

練習(xí)：評定需求的1 3 3法則
案例分析：培訓(xùn)PPT修改前后對比
三、優(yōu)秀與平凡的培訓(xùn)，區(qū)別在于“設(shè)計”

1. 態(tài)度：培訓(xùn)成功取決于前期的準(zhǔn)備
2. 素材豐富性對興趣和記憶的影響
3. 建立你的Database

四、學(xué)習(xí)和提升呈現(xiàn)技巧

1. 為什么要學(xué)習(xí)
2. 如何學(xué)、向誰學(xué)
3. PPT的運用技巧

專項訓(xùn)練： 初見陌生團(tuán)體的要求
作業(yè)：每個小組設(shè)計一個8分鐘培訓(xùn)（含PPT），1名代表第二天上午展示

第二天上午   心理培訓(xùn)師專業(yè)授課技巧（小組展示+即時點評）

一、初見陌生團(tuán)體時的基本要求
——培訓(xùn)師的身體語言和儀表
二、初見聽眾，產(chǎn)生信任感的必備技能

1. 如何走上講臺，讓您更具親和力
2. 如何運用問候語，讓您更感自信
3. 如何運用身體姿勢，讓聽眾受您引導(dǎo)
4. 如何借用手勢，準(zhǔn)確傳遞您的心聲

專項訓(xùn)練：非語言溝通的力量
三、開場方式如何激發(fā)聽眾興趣

1. 小游戲—簡單、有趣
2. 媒介資料—新穎、生動
3. 問題提出—新奇、扣題
4. 小故事/經(jīng)驗—精煉、幽默

專項訓(xùn)練：心理培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計4步驟

第二天下午   心理培訓(xùn)師語言魅力訓(xùn)練（現(xiàn)場演練即時點評）

四、設(shè)計開場自我介紹的3大要點
——與通常“自我介紹”的重大區(qū)別
五、介紹課程綱要的關(guān)鍵

1. 如何組織語言，引發(fā)好奇
2. 如何轉(zhuǎn)換語序，強(qiáng)化印象

小技巧：停車場

六、切入主題的四大要點

1. 故事引發(fā)主題---故事的沖擊力
2. 游戲啟迪思考---游戲的影響力
3. 案例切入說明---案例的震懾力
4. 理論加以闡述---理論的說服力

專項訓(xùn)練：針對不同背景的聽眾選擇恰當(dāng)言語風(fēng)格

第三天上午   心理學(xué)家的心理培訓(xùn)現(xiàn)場

一、心理培訓(xùn)師的培訓(xùn)課

1. 與知識、技能相比，人格因素第一
2. 聽者都是值得尊敬的朋友
3. 講的應(yīng)是聽者要的
4. 對方聽進(jìn)去什么才是重要的
5. 讓學(xué)習(xí)過程變得有趣

二、心理學(xué)的理論課

1. 主題是《心理學(xué)與生活》、《心理學(xué)與工作》、《心理健康》等大而泛的題目時，如何設(shè)計？

1. 符合了我們目前《影響力心理培訓(xùn)師》的哪些規(guī)律？

三、心理學(xué)的應(yīng)用課

1. 情緒管理

——如何將復(fù)雜問題簡單化

1. 壓力應(yīng)對

——如何讓培訓(xùn)內(nèi)容實用有效

1. 有效溝通

——如何將大問題講透徹
階段性問題與總結(jié)

第三天下午   心理培訓(xùn)師思維訓(xùn)練（現(xiàn)場演練即時點評）

一、如何突破聽眾的思維定勢
二、怎樣選定心理學(xué)理論支撐培訓(xùn)目標(biāo)
三、有效提問豐富課程內(nèi)容，提高受訓(xùn)效果

1. 怎么提出正確的問題
2. 怎么正確的回應(yīng)問題

四、借用活動成為支撐培訓(xùn)主題的有效論據(jù)

1. 結(jié)合理論的體驗式活動
2. 突出主題的專題式活動
3. 探討解決問題的分享式活動

專題學(xué)習(xí)：心理培訓(xùn)師的制勝法寶—心理影片賞析

1. 6大技巧：選擇、觀察、轉(zhuǎn)換、結(jié)合、分析、規(guī)則
2. 運用在不同主題目的體驗：職場（團(tuán)隊建設(shè)、溝通、情緒、壓力等）、家庭教育與親子關(guān)系、伴侶與婚姻輔導(dǎo)、自我成長與悅納、師生關(guān)系與青少年成長等

小技巧：如何運用音樂/手語歌專題訓(xùn)練：培訓(xùn)時間的管理與控制

第四天上午  心理培訓(xùn)師專項主題訓(xùn)練 （即時訓(xùn)練即時點評）

一、培訓(xùn)結(jié)束技巧提升培訓(xùn)整體品質(zhì)

1. 結(jié)束語的4種方式
2. 結(jié)束故事的運用要求

二、如何應(yīng)對學(xué)員突如其來的問題
——有效回答問題的4大步驟
三、現(xiàn)場真人秀

第四天下午  心理培訓(xùn)講師的整體演練（小組展示+認(rèn)證考試）

四、決定培訓(xùn)效果的關(guān)鍵點
五、培訓(xùn)師“15分鐘勝利法”
如何根據(jù)培訓(xùn)群體選擇心理學(xué)案例

六、常用五種培訓(xùn)方法的選擇
七、評估培訓(xùn)效果的五大標(biāo)準(zhǔn)
八、課程總體的回顧與總結(jié)：考試