填志愿:學(xué)業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展學(xué)(十四)(11)
(1)、一對一
這種情況最為簡單。它一個專業(yè)方向?qū)?yīng)一個職業(yè)目標,這類專業(yè)一般都存在于中職類學(xué);蚋呗殞W(xué)院。培養(yǎng)目標單一明確。此類職業(yè)的技術(shù)含量比較高,也比較單一。它屬于學(xué)業(yè)規(guī)劃中比較主動的一種態(tài)勢?梢宰屛覀兿榷繕,后選路線,在各種路線中選擇求學(xué)成本最低的一條,這類專業(yè)和職業(yè)一般都適合于專業(yè)技術(shù)人員。
(2)、一對多
這類專業(yè)一般都存在于普通高校中,人們常說的寬口徑,厚基礎(chǔ)就是指這類專業(yè)。它們所對應(yīng)的職業(yè)目標有多個,從職業(yè)的人格特征來看,許多都對應(yīng)了兩種以上甚至六種人格類型的職業(yè)都有涉及。比如前面所說的經(jīng)濟學(xué)專業(yè),從職業(yè)人格來看,它可以對應(yīng)研究型人格職業(yè)比如經(jīng)濟學(xué)研究,也可以對應(yīng)管理型人格職業(yè)比如企業(yè)管理者或新聞記者,也可以對應(yīng)藝術(shù)型人格職業(yè)比如營銷策劃,事務(wù)型人格職業(yè)企業(yè)信息管理等等。這樣以來,我們在確定了專業(yè)方向后,還要確定適合于自己發(fā)展的職業(yè)目標,這里要注意的是確定職業(yè)目標時一定要和自己的職業(yè)人格一致,比如你屬于管理型的人格你就要選定是管理型人格的職業(yè),比如企業(yè)管理者或新聞記者。并根據(jù)具體職業(yè)目標的標準要求來針對性地學(xué)習(xí)和開發(fā)其他必要的知識和技能。比如還是經(jīng)濟學(xué)專業(yè),你確定自己畢業(yè)后從事新聞記者這一職業(yè),那么你在學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識的同時,還要根據(jù)新聞記者所需要的其他知識和技能有針對性地開發(fā)和學(xué)習(xí),比如寫作能力、社交能力、新聞敏感度的培養(yǎng)、駕駛技術(shù)等等。此種類型適合于在學(xué)業(yè)規(guī)劃時先確定專業(yè)后確定職業(yè)目標的情形。應(yīng)該說,先定專業(yè)再定職業(yè)目標已經(jīng)是一種比較被動的人生發(fā)展態(tài)勢。然而由于這一類型的存在,它可以讓學(xué)生比較順利地由被動轉(zhuǎn)化為主動。因此,作為大學(xué)入學(xué)的新生,一定要抓住這一關(guān)鍵時機,從被動走向主動。否則自己的人生發(fā)展將陷于更大的被動。
(3)、多對一
就是多種專業(yè)都可以發(fā)展到某一種職業(yè)的情形。這類職業(yè)一般屬于管理型人格的職業(yè)。比如新聞記者,比如政府公務(wù)員,比如營銷主管,比如企業(yè)管理等等。這種類型也適合于先確定職業(yè)目標后確定專業(yè)方向的情形。它其實和第一種比較類似,在學(xué)業(yè)規(guī)劃時處于比較主動的態(tài)勢,能夠比較好地找到一條求學(xué)成本最低的學(xué)業(yè)路線。
至于現(xiàn)在高校究竟開設(shè)哪些專業(yè),這些專業(yè)都對應(yīng)怎樣的職業(yè)方向,每一種職業(yè)方向的利弊是什么?是否適合于你自己的發(fā)展等等問題,中國學(xué)業(yè)規(guī)劃網(wǎng)研究中心經(jīng)過近幾年的調(diào)研,獲得了初步的研究報告,該報告已經(jīng)通過四川科技出版社出版的《大學(xué)專業(yè)分析》(現(xiàn)為《大學(xué)專業(yè)分析》)一書向社會發(fā)布。有興趣的讀者可以參考使用。
(責(zé)任編輯:李書信)
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