詞匯的復(fù)習(xí)其實(shí)分為三個(gè)層次：理解，辨析和運(yùn)用。理解主要是在閱讀（包括翻譯）中考察；辨析主要是在完型中考察；而詞匯的運(yùn)用其實(shí)主要是在寫作當(dāng)中考察。一般說(shuō)來(lái)，需要理解的詞匯難度最大，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候往往只要知道意思就可以了，需要運(yùn)用的詞匯難度最小，但是卻要詳細(xì)的知道該如何使用這一詞匯�！�
2009年全國(guó)統(tǒng)考研究生備考已經(jīng)正式拉開帷幕，眾多考生開始了首輪復(fù)習(xí)，英語(yǔ)作為復(fù)習(xí)周期較長(zhǎng)的科目，更是考研復(fù)習(xí)起步階段關(guān)注重點(diǎn)�！�
閱讀，是考研英語(yǔ)中的重頭戲，幾乎占到試卷總分的一半，而且閱讀題的詞匯量大，題目多，一旦不好，不但會(huì)失分，還會(huì)影響后試題的發(fā)揮，閱讀就此成了英語(yǔ)考試失分的重災(zāi)區(qū)，如果能夠攻克這一堡壘，既為考試開個(gè)好頭，又能得分，一舉兩得。……
shine：The most general one.
（閃耀）glitter：To shine brightly with flashing points of light.
All that glitters is not gold.
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�。ń艹龅� 知名的）distinguished：Great，outstanding marked by excellent quality or deserved fame，used especially of people who are famous for serious work in science，the arts etc.
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在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯中，有時(shí)同義詞的辨析是很不容易的，我們一般從三方面進(jìn)行區(qū)分，即：語(yǔ)法、語(yǔ)義和文體。語(yǔ)法主要是詞性、搭配、句式等的區(qū)分；語(yǔ)義主要是詞義的本義、引申義、比喻義和內(nèi)涵和外延等的區(qū)分；文體主要是正式和非正式、褒義和貶義等的區(qū)分。……
考生做好閱讀理解應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等�！�
1、accident n.意外事件，事故
2、achievement n.成就，功績(jī)
3、activity n.活躍，活動(dòng)性，行動(dòng)，行為
4、adopt [E5dCpt] vt.采用，收養(yǎng)
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目前正是考研英語(yǔ)首輪復(fù)習(xí)的時(shí)期。首輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是打好基礎(chǔ)，使接下來(lái)強(qiáng)化期和沖刺期的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。因此，這一階段的復(fù)習(xí)非常重要。下面就簡(jiǎn)單介紹一下首輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題。從對(duì)近年來(lái)考研英語(yǔ)試卷的分析可以看出，考研英語(yǔ)的考查重點(diǎn)集中在五個(gè)方面.……
閱讀是主動(dòng)地、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視覺感知書面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說(shuō)、寫能力的有力杠桿，它在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。
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詞匯是復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，多數(shù)考生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的集中時(shí)期主要在高中以前，很多同學(xué)在步入大學(xué)之后，疏忽了語(yǔ)法學(xué)習(xí)，導(dǎo)致考研語(yǔ)法復(fù)習(xí)不知從哪兒入手，更不明白通過(guò)怎樣的途徑進(jìn)行地復(fù)習(xí)最有效……
大家要重視詞匯的學(xué)習(xí)，在原來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增大學(xué)習(xí)的力度。把握重點(diǎn)詞匯，采用有效記憶詞匯的方法，為自己制定短頻率高效記憶詞匯的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，要結(jié)合有針對(duì)性的詞匯練習(xí)題，并以百篇千字以上的科技、文化等內(nèi)容的說(shuō)明文、議論文閱讀為手段，深化詞匯記憶和理解�！�
考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝��！然而寫作是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)，它對(duì)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功底有很高的要求。如何才能在復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中較快地提高自己的寫作能力？
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目前正是考研英語(yǔ)首輪復(fù)習(xí)的時(shí)期。首輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是打好基礎(chǔ)，使接下來(lái)強(qiáng)化期和沖刺期的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性�！�
總結(jié)近些年研究生入學(xué)考試閱讀試題，在體裁上更傾向于說(shuō)明文與議論文。題材上涉及范圍較廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事、科普，教育等在內(nèi)的方方面面。文章內(nèi)容具有很強(qiáng)的時(shí)代性，可謂是與時(shí)俱進(jìn)。但是，無(wú)論涉及怎樣的內(nèi)容，科技類說(shuō)明文，都是近些年考研閱讀常選方向。
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2009年準(zhǔn)備考研的人，在現(xiàn)階段，攻破英語(yǔ)需要從“0”開始，用你的耐心和毅力來(lái)攻克難題。當(dāng)然，這里的“0”想必大家都比較清楚了，指的是放低起點(diǎn)，扎實(shí)于基礎(chǔ)。那么，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)是什么呢？我說(shuō)有兩點(diǎn)：詞匯、語(yǔ)法�！�
考研英語(yǔ)新題型是一種以快速閱讀為完成條件的閱讀類題型補(bǔ)充�？佳杏⒄Z(yǔ)大綱中已經(jīng)規(guī)定新題型主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解.這就要求考生在準(zhǔn)備這類題時(shí)，應(yīng)該掌握必要的攻題技巧。
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考研是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)提高的過(guò)程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，你應(yīng)該制定一個(gè)科學(xué)可行的復(fù)習(xí)方案，按部就班的踏實(shí)完成，才有可能將復(fù)習(xí)堅(jiān)持到底，并達(dá)到卓有成效的目的。09年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，盡早為自己擬定一個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的全程計(jì)劃，無(wú)疑會(huì)使你的復(fù)習(xí)方向更加明確。……
考研作文有兩類，其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累，適當(dāng)訓(xùn)練。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確�！�
名詞主體論：段落的主要內(nèi)容和大意體現(xiàn)在段落的主題句中，而且，句子的內(nèi)容體現(xiàn)在句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)主體上。因此，為了提高解題效率，考生可以通過(guò)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)的名詞把握句子、段落或篇章的含義。即，名詞主體論�！�
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