教育學考試大綱：第十一章 怎樣上課
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2009-07-03 11:23:01
第十一章 怎樣上課
本章教學目的
1.明確上好一堂課的標準，并能根據(jù)這個標準學會評價一堂課的好壞；
2.了解課堂教學藝術(shù)的主要內(nèi)容；
3.掌握課堂教學的基本技能。
第一節(jié) 上好課的標準
一、上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)
二、課的類型和結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┱n的類型
（二）課的結(jié)構(gòu)
1，組織教學
2.檢查復習
3.學習新教材
4.鞏固新教材
5.布置課外作業(yè)
三、一堂好課的標準
�。ㄒ唬┠康拿鞔_
�。ǘ﹥�(nèi)容正確
（三）方法適當
�。ㄋ模┙M織得好
�。ㄎ澹┙虒W基本功好
第二節(jié) 教學的藝術(shù)
一、教學是一門藝術(shù)
二、教學藝術(shù)的特點和功能
�。ㄒ唬┙虒W藝術(shù)的特點
1.形象性
2.情感性
3.審美性
4.獨創(chuàng)性
�。ǘ┙虒W藝術(shù)的功能
1.激發(fā)動機和引起興趣
2.減少失誤和提高效益
3.開發(fā)智力和培養(yǎng)能力
4.創(chuàng)造氣氛和組織管理
5.進行美育和凈化心靈
三、教學藝術(shù)的種類
1.備課的藝術(shù)
2.教學過程的藝術(shù)
3.教學組織與管理的藝術(shù)
4.課外輔導的藝術(shù)
5.教學的語言藝術(shù)
6.教學的非語言藝術(shù)
7.板書的藝術(shù)
四、課堂語言藝術(shù)
�。ㄒ唬┙虒W語言藝術(shù)
1.導入課題的語言藝術(shù)要求
2.課堂講授的語言藝術(shù)要求
3.歸納、總結(jié)的語言藝術(shù)要求
�。ǘ┱n堂提問藝術(shù)
1.提問的設計思路和步驟
2.課堂提問的實施程序與步驟
�。ㄈ┙虒W板書藝術(shù)
（四）教學組織藝術(shù)
1.掌握適當?shù)慕虒W節(jié)奏
2.掌握導入和結(jié)束的藝術(shù)
3.掌握課堂教學的應變藝術(shù)
�。ㄎ澹┙虘B(tài)變化藝術(shù)
五、教學藝術(shù)風格
