2012年小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案第四套
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-11-23 16:27:53
小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案(4)
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．許多心理學(xué)家認(rèn)為，( )是適應(yīng)認(rèn)知差異的最佳教學(xué)方式。
A．分組教學(xué)
B．小班教學(xué)
C．個(gè)別教學(xué)
D．大班教學(xué)
2．( )將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略。
A．丹瑟洛
B．尼斯比特
C．皮連生
D．鮑斯菲爾德
3．“發(fā)生認(rèn)知論”的創(chuàng)始人( )揭示了兒童認(rèn)知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機(jī)制。
A．華生
B．加德納
C．皮亞杰
D．斯騰伯格
4．馬斯洛認(rèn)為，下列哪一項(xiàng)需要永遠(yuǎn)也得不到完全滿(mǎn)足?( )
A．生理需要
B．安全需要
C．愛(ài)的需要
D．審美需要
5．閱讀技能是一種( )。
A．操作技能
B．運(yùn)動(dòng)技能
C．心智技能
D．學(xué)習(xí)技能
6．下列屬于影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的外部因素的是( )�！�
A．學(xué)習(xí)任務(wù)
B．興趣
C．自我效能感
D．歸因
7．看到路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是( )。
A．強(qiáng)化
B．懲罰
C．逃避條件作用
D．消退
8．最早的有關(guān)遷移的代表性理論是( )。
A．形式訓(xùn)練遷移說(shuō)
B．同化學(xué)習(xí)遷移說(shuō)
C．經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化遷移說(shuō)
D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)
9．將學(xué)業(yè)成績(jī)看做是贏(yíng)得地位和尊重的根源的是( )。
A．學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
B．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C．自我提高內(nèi)驅(qū)力
D．附屬內(nèi)驅(qū)力
10．一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀(guān)念，這表明其思維具有( )。
A．流暢性
B．變通性
C．指向性
D．獨(dú)創(chuàng)性
11．根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是( ．)。
A．能力
B．努力
C．任務(wù)
D．運(yùn)氣
12．思維的主要特征是( )。
A．間接性和概括性
B．分析性和概括性
C．整合性和概括性
D．分析性和整合性
13．讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱(chēng)為( )。
A．個(gè)別化教學(xué)
B．指導(dǎo)性教學(xué)
C．合作教學(xué)
D．情境教學(xué)
14．學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是( )。
A．學(xué)校
B．家庭
C．社會(huì)
D．工作單位
15．觀(guān)察法的記錄方式不包括( )。
A．項(xiàng)目檢核表
B．雙向表
C．評(píng)定量表
D．軼事記錄
