教育學考試大綱：第九章 學習評價
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-07-03 11:24:44
第九章 學習評價
本章教學目的
1.認識學習評價的概念和功能；
2.理解學習評價的類型；
3.掌握成績測評的理論和方法。
第一節(jié) 學習評價的概述
一、學習評價的界定
二、學習評價的功能
�。ㄒ唬┰\斷功能
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�。ㄈ┒ㄏ蚬δ�
�。ㄋ模╄b定功能
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三、學習評價的種類
�。ㄒ唬┰\斷性評價
（二）形成性評價
�。ㄈ┛偨Y(jié)性評價
第二節(jié) 學習評價的基本手段——成績測評（一）
一、成績測驗的類型
�。ㄒ唬┏煽儨y驗的含義
（二）成績測驗的種類
二、成績測驗的題型
（一）主觀性試題
1.簡答題
2.論述題
�。ǘ┛陀^性試題
1.是非題
2.配對題
3.選擇題
4.填空題
三、成績測驗的編制
�。ㄒ唬┐_定測驗的目的
�。ǘ┟鞔_測驗的范圍和內(nèi)容
�。ㄈ┻x定測驗的題型
（四）草擬測題
�。ㄎ澹┬拚⑦x定測題
（六）準備標準答案
第三節(jié) 學習評價的基本手段——成績測評（二）
一、成績測驗的質(zhì)量指標
�。ㄒ唬┬哦�
�。ǘ┬Ф�
�。ㄈ╇y度
（四）區(qū)分度
二、成績評價的方法
�。ㄒ唬┝炕u價與非量化評價
1.量化評價
2.非量化評價
�。ǘ┫鄬υu價、絕對評價與個體內(nèi)差異評價
1.相對評價
2.絕對評價
3.個體內(nèi)差異評價
【糾錯】
