| 隨著四六級(jí)的改革,我們都意識(shí)到CET四,六級(jí)考試正在從應(yīng)試向能力轉(zhuǎn)型,也就是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)需要的是不僅具備學(xué)識(shí)還要具備能力的人才。四六級(jí)的分?jǐn)?shù)的高低也正是用人單位必須考慮的最重要一項(xiàng),也是人生最重要的一步。那么,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中四六級(jí)綜合部分中翻譯,選詞填空,完型以及改錯(cuò)該怎樣準(zhǔn)備呢? 首先,我們必須要明確每一項(xiàng)所考查的內(nèi)容,才能有的放矢。有目的地組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,加之大量的練習(xí)和答題技巧輕而易舉地獲得高分; 。ㄒ唬┓g考查考生對(duì)殘缺部分的正確認(rèn)識(shí),其中包括語(yǔ)法,句型,固定搭配等的檢查。一定要注意以下幾點(diǎn); 1,不要盲目翻譯,先看清出題人的思路。這樣不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)翻譯的現(xiàn)象。 2,一定要翻譯好第一個(gè)字。出題人已經(jīng)設(shè)計(jì)好希望看到的是什么。 3,注意翻譯的平衡和翻譯之美。 Eg, 83.(07,6)Only in the small town ____________________ (他才感到安全和放松). 本題出題人設(shè)計(jì)的是倒裝這一語(yǔ)法項(xiàng)目,期待看到的第一個(gè)字應(yīng)該是助動(dòng)詞,你接下來(lái)要考慮的是時(shí)態(tài)的問(wèn)題;這是一種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象,應(yīng)選擇一般現(xiàn)在時(shí)。那么他期待看到的第一個(gè)字是does . 85. (08,6)Never once ________(老兩口互相爭(zhēng)吵) since they were married 40 years ago. 本題出題人希望看到的是did.然后注意平衡,翻譯之美。 。ǘ┻x詞填空考查詞匯釋義,詞性辨認(rèn),固定搭配以及部分簡(jiǎn)單語(yǔ)法。 解題步驟; 1,先標(biāo)清楚每個(gè)詞的可能詞性。最好單獨(dú)分類(lèi)。 2,掃描每個(gè)詞的詞義以及可能的用法,搭配。 3,回原文定位文章中第一個(gè)空的詞性,根據(jù)上下文在分類(lèi)表中找到最佳選項(xiàng)。 4,用最快速度通讀全文。做最后檢查。 (三)完形填空考查詞匯區(qū)別;近義詞,同義詞以及形近詞區(qū)別。語(yǔ)法和搭配以及對(duì)上下文的理解。 解題步驟; 1,讀懂文章的第一自然段(或第一段話(huà)),掌握文章大意。 2,以句號(hào)為單位了解句子意思,快速掃描詞匯釋義還是語(yǔ)法搭配。 3,利用口訣(語(yǔ)義相同看語(yǔ)法,語(yǔ)法相同看語(yǔ)義)解決詞匯區(qū)別。 4,把選項(xiàng)帶入到原文,通讀。 。ㄋ模┝(jí)改錯(cuò)考查考生對(duì)文章的理解及掌控。文章中會(huì)出現(xiàn)人稱(chēng),時(shí)態(tài),數(shù),多詞,錯(cuò)詞,少詞現(xiàn)象。錯(cuò)用關(guān)系詞,連接詞,語(yǔ)法考查詞用法,其中包括形容詞,副詞及非謂語(yǔ)動(dòng)詞等用法;定語(yǔ)從句,名詞性從句,倒裝,主謂一致等語(yǔ)法項(xiàng)目。語(yǔ)篇錯(cuò)誤必考, 最多兩處。至少一處。 考查之處雖然多,但是檢查的每一行都有錯(cuò)誤。與原高考不同。 解決辦法;“改錯(cuò)三部曲” 1,skimming(2) 解決四-五個(gè)問(wèn)題; 1)人稱(chēng) 2)數(shù) 3)時(shí)態(tài)(語(yǔ)態(tài)) 4)多詞,少詞,錯(cuò)詞。 增強(qiáng)改錯(cuò)的自信心。 2,Two in one(5’) 解決四-五個(gè)問(wèn)題; 1)上下文關(guān),連詞 2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句 3)固定搭配。 4)語(yǔ)法,語(yǔ)篇。 3,check(3) 把改完之詞帶入到原文快速通讀檢查不通順的地方,再次根據(jù)上下文確定答案,至此我們只花費(fèi)十分鐘時(shí)間,如有其它題同時(shí)發(fā)來(lái),可以做其它的題。否則,可以繼續(xù)檢查使改錯(cuò)達(dá)到完美。 以上只是組織學(xué)習(xí)時(shí)的簡(jiǎn)單思路,學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)通過(guò)口訣,順口溜,歌曲等方式解決頭痛的語(yǔ)法,詞法的記憶。通過(guò)詞根,詞綴,聯(lián)想,諧音,編故事等方法解決形近詞,近義詞等詞匯的區(qū)別。 學(xué)習(xí)過(guò)程中可能碰到這樣或那樣的困惑或難題,新東方的名師們都等在這里為你們指點(diǎn)迷津。他們的講座時(shí)而娓娓道來(lái),時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而旁征博引,時(shí)而指引你人生方向,既然選擇了坐在新東方的課堂上,既然你選擇了英語(yǔ)作為你人生路上的一個(gè)突破方向,就該一如既往。相信自己,你就和理想進(jìn)了一步。同時(shí),調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞汲取每一位名師的講座精華,補(bǔ)充大量訓(xùn)練你就會(huì)感到他們是專(zhuān)家,還是你的良師更是你的益友,他們用個(gè)人的人格魅力影響著你,鞭策著你。使你茁壯成長(zhǎng)。 隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的飛速發(fā)展,這個(gè)時(shí)代打的是人才仗。它需要的是高素質(zhì),高水平的能力型人才,因此我們必須利用好每一分鐘能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己迅速成熟,壯大使自己成為選擇企業(yè)而不是企業(yè)選擇你的能人,還記得新東方的座右銘嗎?那就是;追求卓越,挑戰(zhàn)極限,在絕望中尋找希望,人生終將輝煌。 |
| 課程名稱(chēng) | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)精講班 | 嚴(yán)邵陽(yáng) | 56 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥200 |
| 四級(jí)425速成--聽(tīng)力 | 歐 文 | 8 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
| 四級(jí)425速成--閱讀 | 歐 文 | 14 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥90 |
| 四級(jí)425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
| 四級(jí)425速成--寫(xiě)作 | 歐 文 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥90 |
| 四級(jí)經(jīng)典歷年真題 | 歐 文 | 10 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥80 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力 | 齊方煒 | 7 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀 | 齊方煒 | 7 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作 | 歐 文 | 14 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)新題型 | 歐 文 | 15 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯 | 歐 文 | 15 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ¥100 |
| 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬題 | 歐 文 | 5(贈(zèng)) | 無(wú) | 報(bào)名 | ¥50 |
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【責(zé)任編輯:蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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| ·北文學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班報(bào)名中 |
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