09年教師資格考試中學教育心理學模擬試題
來源：網絡發(fā)布時間：2009-09-24 16:00:55
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.注意的功能有（ �。�。
A.選擇功能
B.維持功能
C.調節(jié)功能
D.啟動功能
E.適應功能
2.依據學習內容的不同，可以將學習分為（ �。�
A.知識學習
B.發(fā)現學習
C.機械學習
D.技能學習
E.社會規(guī)范學習
3.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有( )。
A.獨立性
B.自信
C.對復雜問題感興趣
D.冒險精神
E.易怒
4.一個測驗的效度包括以下幾種（ �。�。
A.內容效度
B.直接效度
C.構想效度
D.間接效度
E.預測效度
5.根據需要的不同性質，可以將動機分為（ �。�。
A.內在動機
B.外在動機
C.生理性動機
D.社會性動機
E.主導動機
6.一般來講，成就動機水平較高者具有以下特征（ �。�
A. 具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
B.具有堅定信念
C.能夠正確歸因
D. 計較個人得失
E.不打無把握之仗
7.情感是與社會性需要相聯(lián)系的高級的主觀體驗，概括地說，它可以分為以下幾種：（ �。�。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
E.緊張感
8.現在用于人格測量的著名投射測驗是（ ）。
A. 羅夏克墨漬測驗
B.愛德華個人興趣量表
C.明尼蘇達多項人格測驗
D.主題統(tǒng)覺測驗
E.16PF
9.克服焦慮的原則有（ �。�。
A.運用想象
B.放松自己
C.認清焦慮狀況
D.不回避
E.正面迎戰(zhàn)
10.皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括（ �。�。
A.具體運算階段
B.前運算階段
C.感知運動階段
D.數運算階段
E.形式運算階段
