| 第十章 幼兒個性的發(fā)展 一、重點掌握 （一）名詞 1、個性 2、自我意識 3、性格 4、能力 （二）問題 1、幼兒自我意識的培養(yǎng) （1）成人的正確評價是幼兒的評價榜樣。 （2）不斷向幼兒明確行為要求。 （3）在集體活動中進行教育是發(fā)展幼兒自我評價能力的最好方式。 2、影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素 （1）遺傳因素的作用。 （2）環(huán)境因素的作用。 3、幼兒性格發(fā)展的趨勢和特點 幼兒性格的年齡特點主要表現(xiàn)為： （1）好奇心強。 （2）獨立性不斷發(fā)展。 （3）堅持性隨年齡增長不斷提高。 （4）自制力不斷發(fā)展。 4、影響幼兒性格發(fā)展的因素 （1）遺傳因素的作用。 （2）環(huán)境因素的作用。 5、幼兒良好性格的培養(yǎng) （1）家庭是幼兒性格形成的搖籃。 （2）組織各種積極的實踐活動。 （3）發(fā)展幼兒道德意識。 6、影響幼兒能力發(fā)展的因素 （1）從雙生子的研究看遺傳對能力發(fā)展的作用。 （2）家庭經(jīng)濟地位、早期營養(yǎng)對能力發(fā)展的影響。 （3）知識、性格和能力發(fā)展的關(guān)系。 7、幼兒能力的培養(yǎng) （1）提供豐富多彩的環(huán)境刺激。 （2）有目的、有計劃、合理的早期教育。 （3）培養(yǎng)強烈的求知欲、堅強的意志等良好的非智力因素。 二、掌握 （一）名詞 1、氣質(zhì) 2、自制力 3、超常兒童 4、低常兒童 （二）問題 1、幼兒自我意識發(fā)展的特點 （1）幼兒自我評價發(fā)展的特點。 （2）幼兒自我體驗發(fā)展的特點。 2、幼兒氣質(zhì)發(fā)展的趨勢 （1）傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型 （2）偏重活動性的氣質(zhì)類型 3、幼兒氣質(zhì)的測量 （1）觀察法。 （2）實驗法。 （3）測驗法。 4、促進氣質(zhì)發(fā)展應(yīng)注意的問題 5、幼兒能力發(fā)展的趨勢和特點 6、能力發(fā)展水平的差異 7、幼兒能力的測驗 三、了解問題 1、幼兒自我意識發(fā)展的趨勢 2、自我意識發(fā)展的階段理論和研究自我意識的方法 |
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【責(zé)任編輯：盧雁明 糾錯】 |
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