河源市源城區(qū)教育局

源教[2010]51號

關(guān)于做好我區(qū)2010年開展面向社會認定教師資格工作的通知

各中小學(xué)、幼兒園：

　　根據(jù)省教育廳《關(guān)于2010年開展面向社會認定教師資格工作的通知》（粵教繼〔2010〕28號）和市教育局《關(guān)于2010年開展面向社會認定教師資格工作的通知》（河教人〔2010〕75號）精神，為切實做好我區(qū)2010年面向社會認定幼兒園、中小學(xué)教師資格認定工作，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、認定范圍

　　未達到國家法定退休年齡，符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員，對象包括：

　　1．從未認定教師資格的幼兒園、中小學(xué)在編正式教師。

　　2．符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件，需要認定教師資格的社會人員。

　　3．已取得某一種教師資格擬再申請認定其他種類教師資格的人員。

　　二、認定條件

　　申請認定教師資格人員，應(yīng)符合以下四個條件：中國公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。

　�。ㄒ唬┧枷肫返聴l件

　　擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

　�。ǘ�）學(xué)歷條件

　　1．申請認定幼兒園教師資格者，必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

　　2．申請認定小學(xué)教師資格者，必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

　　3．申請認定初級中學(xué)教師資格者，必須具備高等師范�？茖W(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

 　 4．申請認定高級中學(xué)教師資格者，必須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

　　5．申請認定中等職業(yè)學(xué)校教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格)者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

　　6．申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格)者，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)能力條件

　　1．身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（2007年修訂）》（粵教繼〔2007〕14號，取消其中第七條相關(guān)乙型肝炎項目檢查條款），經(jīng)我區(qū)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

　　2．普通話水平：按照省教育廳印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教師資格認定普通話測試標準的通知》（粵教繼〔2004〕25號）要求執(zhí)行，即社會人員要求達到二級乙等；在職在編正式教師認定與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格，要求達到三級甲等以上標準。

　　3．教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)要求：申請認定教師資格人員，應(yīng)修學(xué)與申請認定的教師資格相對應(yīng)層次的師范類《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩門課程并考試合格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請認定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請人，應(yīng)符合以下條件：

　�。�1）在各認定機構(gòu)指定的、國家承認學(xué)歷的師范教育類學(xué)校補修相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書。

　　（2）參加省教育廳指定的33所高校組織的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)并取得合格成績，可作為我省申請認定中小學(xué)教師資格的“兩學(xué)”有效成績。申請人須在提出申請時提交《廣東省教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)課程培訓(xùn)合格證書》。

　�。�3）在高等學(xué)校、中等師范學(xué)�；蛲ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)或補修過相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得合格證書。

　　4．教育教學(xué)能力：具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請認定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請人，應(yīng)按照教育教學(xué)能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。

　　三、受理申請與認定程序

　�。ㄒ唬┙處熧Y格實行屬地化申請，申請人戶籍在源城區(qū)或在源城區(qū)工作的可向區(qū)教師資格認定機構(gòu)提出申請。對于戶口不在源城區(qū)，但在源城區(qū)工作且人事檔案掛靠在區(qū)人才交流中心的，可向區(qū)教師資格認定機構(gòu)提出申請。戶籍和人事檔案均不在源城區(qū)的人員,應(yīng)回戶籍所在地申請認定教師資格。

　　幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格，由區(qū)教育局認定；高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由區(qū)教育局審查后報市教育局認定。