山東省教師資格教育心理學必考題：九大人物

     山東省教師資格考試筆試的科目跟全國其他省市基本相同，但題型上有不定項選擇題這是山東省的教師資格考試試題與其他省份最大的區(qū)別。同時這一題型的設置也從某種意義上體現(xiàn)了山東省教師資格考試的地方特色。
    我們結合山東省教師資格的歷年考題考點進行了深入分析研究，發(fā)現(xiàn)在每年的教師資格考試中幾個人物還是經常出現(xiàn)�，F(xiàn)將教育心理學的人物及相關知識點歸納整理以便考生備考。
第一，桑代克 美國心理學家 代表性作品 及桑代克的三大基本學習規(guī)律。
第二，皮亞杰認知發(fā)展階段論與道德認知發(fā)展階段論
第三，奧蘇伯爾的學習分類、三種同化模式、有意義學習定義及條件、先行組織者策略、組織學習的原則與策略
第四，埃里克森人格發(fā)展階段論內容及對基礎教育工作者的任務。
第五，馬斯洛所屬流派及需要層次論的內容以及對現(xiàn)實教學的啟發(fā)。
第六，加涅學習的分類
第七，斯金納強化理論與程序教學
第八，維果茨基最近發(fā)展區(qū)
第九，布魯納建構主義理論內容及對當今基礎教育教學的意義。