填空： 1．課程計劃由教學科目的設置、__________、__________、學年編制與學周安排等幾個部分組成。 2．教學過程是教師根據(jù)一定社會的要求和學生身心發(fā)展的特點指導學生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)文化科學__________和__________，同時身心獲得一定的發(fā)展，形成一定的__________過程。 3．測驗的質(zhì)量指標主要有__________、__________、難度與區(qū)分度。 4．兒童思想品德的形成過程是通過教育和__________實現(xiàn)的。 5．設計教學法就是主張廢除__________和教科書，打破傳統(tǒng)的學科界限，在教師指導下，由學生自己決定學習目的和內(nèi)容，在自己設計、自己負責任的__________中獲得有關的知識和能力。
