第一單元 社會(huì)知覺 知識(shí)點(diǎn):社會(huì)知覺(識(shí)記) 社會(huì)知覺與普通心理學(xué)的知覺的含義有所不同。后者是指個(gè)體對(duì)直接作用于自己的客觀刺激物整體屬性的反映,不包括想象、判斷等過程;前者則包括整個(gè)認(rèn)知過程,既有對(duì)人外部特征的知覺,又有對(duì)人格特征的了解以及對(duì)其行為原因的判斷與解釋。 知識(shí)點(diǎn):社會(huì)知覺的原因 1.對(duì)他人表情的知覺 2.對(duì)他人人格的知覺 3.對(duì)人際關(guān)系的知覺 4.對(duì)行為原因的知覺 知識(shí)點(diǎn):影響社會(huì)知覺的主觀因素 1.認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn) 2.認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)與興趣 3.認(rèn)知者的情緒 要點(diǎn):圖式(識(shí)記) 所謂圖式,是人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)。個(gè)體進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知時(shí),它對(duì)新輸入的信息起解釋作用,如果腦中沒有解釋新信息的圖式,則要形成另外的圖式。 圖式的作用: 1.影響個(gè)體對(duì)他人的知覺 個(gè)體知覺他人,所看見的是其想看見的東西,即用圖式解釋知覺對(duì)象; 2.影響對(duì)注意對(duì)象的選擇采集者退散 個(gè)體知覺他人,往往與圖式有關(guān)的信息處于注意中。對(duì)注意對(duì)象的選擇,認(rèn)知者未必能意識(shí)到。 3.影響記憶 個(gè)體知覺他人能記住的,是其以前知道的東西。 4.影響自我知覺 認(rèn)知者如果建立了自我圖式,就會(huì)據(jù)此加工有關(guān)自己的信息。自我圖式是個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括認(rèn)知。 第二單元印象形成與整飾 知識(shí)點(diǎn):印象及其形成的概念 知識(shí)點(diǎn):印象形成的效應(yīng) 要點(diǎn):首因效應(yīng)與近因效應(yīng)(識(shí)記) 在印象形成過程中,信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔。最初出現(xiàn)的信息影響最大,稱為首因效應(yīng);最新獲得的信息影響也較大,因?yàn)樗跁r(shí)間上離認(rèn)知者最近故稱近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立對(duì)其后的信息的理解、組織有較強(qiáng)的定向作用。個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。 要點(diǎn):光環(huán)效應(yīng)(識(shí)記) 在第一印象形成中,認(rèn)知者的好惡評(píng)價(jià)是重要維度。人們初次相見,彼此最先作出的判斷是相互喜歡與否。個(gè)體對(duì)他人所作的好惡評(píng)價(jià)極大地影響對(duì)他人的總體印象。個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的品質(zhì)一旦形成某種傾向性印象,就會(huì)用它評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其它品質(zhì)。最初的傾向性印象好似一個(gè)光環(huán)套在其上,使他的其它品質(zhì)也因光環(huán)影響反射出類似色彩。如個(gè)體對(duì)他人的外表有良好印象,會(huì)對(duì)他的人格品質(zhì)傾向于肯定評(píng)價(jià)。這類現(xiàn)象叫光環(huán)效應(yīng)。 要點(diǎn):刻版印象與定型(識(shí)記)www.examw。com 人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫刻版印象。這是社會(huì)知覺中表示凝固性與偏向性的概念。如果刻板印象是針對(duì)某一群體成員則稱定型。對(duì)某一群體成員特征的認(rèn)知,帶有價(jià)值傾向的概括化印象即是定型?贪逵∠笈c定型的積極作用是使社會(huì)知覺過程簡化。其消極作用是容易形成偏見。在有限經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的定型往往具有負(fù)面性質(zhì),會(huì)對(duì)某些群體的成員產(chǎn)生偏見,甚至歧視。 知識(shí)點(diǎn): 1.加法模式 2.平均模式 3.加權(quán)平均模式 知識(shí)點(diǎn):印象整飾(領(lǐng)會(huì)) 1.印象整飾的概念 2.印象整飾的作用 3.印象整飾的策略 要點(diǎn):印象整飾(領(lǐng)會(huì)) 印象整飾,亦稱印象管理。個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象。即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制,通過一定的方法去影響別人對(duì)自己的印象,使他人印象符合個(gè)體期待。印象整飾與印象形成的區(qū)別是,印象形成對(duì)認(rèn)知者來說是信息輸入,是形成對(duì)他人的印象;而印象整飾是信息輸出,是對(duì)他人印象形成施加影響。 |
| 級(jí) 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
| 二 級(jí) |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
| 精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
| 沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
| 真題?及(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
| 心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
| 論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
| 三 級(jí) |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
| 精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
| 沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
| 真題?及(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
| 心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
| 二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車 |
| ·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
| ·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔 |
| 導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。 |
| ·心理咨詢師三級(jí):2011年心理咨詢師考試社會(huì)心 |
| ·心理咨詢師三級(jí):2011年心理咨詢師考試社會(huì)心 |
| ·心理咨詢師三級(jí):2011年心理咨詢師考試社會(huì)心 |
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| ·2010年5月二級(jí)心理咨詢師考試職業(yè)道德真題9 |
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