湖南教師資格教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(四)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-11-12 14:18:35
第四章 感覺(jué)與知覺(jué) 第一節(jié) 感受 一、概述 (一)什么是感覺(jué)p101 感覺(jué) 指人腦對(duì)(直接)作用于感官器官的事物(個(gè)別)屬性的反映。 (二)感覺(jué)過(guò)程 感覺(jué)過(guò)程包括三個(gè)主要環(huán)節(jié)：①對(duì)感受器的刺激過(guò)程;②傳入神經(jīng)的過(guò)程;③中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的活動(dòng)，從而產(chǎn)生感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。 (三)感覺(jué)的種類(lèi)(填) 依據(jù)各種不同的標(biāo)準(zhǔn)，可將感覺(jué)分為不同的種類(lèi)。 根據(jù)刺激來(lái)源于有機(jī)體外部還是內(nèi)部，可分為(外部感覺(jué))和(內(nèi)部感覺(jué))(多選/單選).外部感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)。內(nèi)部感受是由機(jī)體內(nèi)部的客觀刺激引起、反映機(jī)體自身狀態(tài)的感覺(jué)。內(nèi)部感覺(jué)包括平衡感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)和內(nèi)臟感覺(jué)等。 二、感受性及其變化規(guī)律。(填) (一)感受性和器官閾限。 感受性指感覺(jué)器官對(duì)刺激物的感覺(jué)能力。感受性的大小是用(感覺(jué)閾限)的大小來(lái)度量的。感覺(jué)閾限指能引起感覺(jué)的持續(xù)一定時(shí)間的刺激量或刺激程度。每一種感覺(jué)都有絕對(duì)感受性和絕對(duì)閾限 以及差別感受性和差別閾限。 1.絕對(duì)感受性和絕對(duì)閾限。 絕對(duì)感受性指剛能覺(jué)察出最小刺激強(qiáng)度的能力。絕對(duì)閾限指剛能引起感覺(jué)的最小刺激量。絕對(duì)感受性可以用絕對(duì)閾限 來(lái)衡量。絕對(duì)閾限的值越小，則絕對(duì)感受性越大;絕對(duì)閾限的值越大，則絕對(duì)感受性越小。因此，絕對(duì)感受性與絕對(duì)感受閾限在數(shù)值上成反比。公式表示為E=1/R. 2.差別感受性和差別閾限。(填、選) 剛能覺(jué)察出兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間最小差異量的感覺(jué)能力叫差別感受性。剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類(lèi)刺激物之間的最小差別量叫差別閾限。也稱(chēng)最小可覺(jué)差。 (二)感受性的變化規(guī)律 1.同一感覺(jué)得相互作用。主要包括： (1)后象。是當(dāng)前刺激作用停止后，感覺(jué)并不立刻消失，還要保持短暫時(shí)間的現(xiàn)象。由興奮過(guò)程所留下的痕跡作用存在于各種感受之中，在視覺(jué)中表現(xiàn)得尤為明顯。視覺(jué)后象分為正后象和負(fù)后象。正后象保持刺激物所具有的同一屬性。負(fù)后象則與原刺激物所具有的性質(zhì)相反。 (2)感覺(jué)適應(yīng)。是由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用，是感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。(適應(yīng))可以使感受性(提高)，也可以使感受性(降低)。 視覺(jué)感應(yīng)包括明適應(yīng)和暗適應(yīng)兩種。當(dāng)人們從光亮處來(lái)到暗處，開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一段時(shí)間開(kāi)始分辨出物體的輪廓，約40分鐘后，周?chē)囊磺懈忧逦�，這叫暗適應(yīng)。暗適應(yīng)使視覺(jué)感受器在弱光的刺激下感受性提高了。而當(dāng)人們從暗處來(lái)到光亮處，剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得目眩，看不清周?chē)臇|西，約2、3分鐘以后視覺(jué)才能恢復(fù)正常這叫明適應(yīng)。明適應(yīng)使視覺(jué)器官在強(qiáng)光的刺激下感受性降低了。“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，這就話(huà)說(shuō)的是嗅覺(jué)感應(yīng)。觸壓覺(jué)的適應(yīng)較快、較明顯。痛覺(jué)卻是很難適應(yīng)的。 (3)感覺(jué)對(duì)比。是同一感覺(jué)器官在不同刺激物的作用下，感覺(jué)在(強(qiáng)度)和(性質(zhì))上發(fā)生變化的現(xiàn)象。 ※2.不同感受的相互作用。 (給解釋填名詞) (1)不同感受的相互影響。某種感覺(jué)器官受到刺激而對(duì)其他器官的感受性造成影響，或使其升高或使其降低，這種現(xiàn)象叫作不同感覺(jué)之間的相互影響。 (2)聯(lián)覺(jué)。是指一種感覺(jué)兼有另一種感覺(jué)的心理現(xiàn)象。如：切割玻璃的聲音會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué);看見(jiàn)紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺(jué);看見(jiàn)綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生靈的感覺(jué) (3)不同感覺(jué)的相互代償，當(dāng)某種感覺(jué)受損失或缺失后，其他感覺(jué)會(huì)予以代償，這就是不同感覺(jué)的代償作用。 (三)感受性的發(fā)展 三、視覺(jué) (二)視覺(jué)現(xiàn)象。——2、視敏度 視覺(jué)辨別物體細(xì)節(jié)的能力叫做視敏度。在醫(yī)學(xué)上把視敏度成為視力。視敏度與視網(wǎng)膜物象的大小則決定于視角的大小。 (三)顏色視覺(jué)。 1.顏色的基本特征。 三個(gè)基本的特性：色調(diào)、明度、飽和度。 2.顏色混合(選、填) 人眼對(duì)色光混合而產(chǎn)生的視覺(jué)現(xiàn)象遵循：互補(bǔ)律、間色律、代替律。 (四)色覺(jué)理論。 四、聽(tīng)覺(jué)。 (二)聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象(選填)p112——1、聽(tīng)覺(jué)器官對(duì)聲波的反應(yīng)表現(xiàn)為音高、音響和音色;2、聲音的混合與掩蔽(1)共鳴(2)強(qiáng)化與干涉(3)差音與和音(4)聲音的掩蔽 (三)聽(tīng)覺(jué)理論 聽(tīng)覺(jué)的共鳴說(shuō)是由赫爾姆霍茨 在1863年提出的。 五、其他感覺(jué) (一)嗅覺(jué)(二)味覺(jué)(三)皮膚覺(jué) ※(四)內(nèi)部感覺(jué) 1.平衡覺(jué)。平衡感覺(jué)又稱(chēng)靜覺(jué)。當(dāng)前庭器官受到刺激時(shí)，視野中的物體仿佛在移動(dòng)，人們會(huì)產(chǎn)生眩暈、惡心、嘔吐等。 2.運(yùn)動(dòng)覺(jué)。 3.機(jī)能覺(jué)。機(jī)能覺(jué)的表現(xiàn)形式有饑、渴、氣悶、惡心、窒息、便秘、性、脹、痛等。 第二節(jié)知覺(jué)(填、簡(jiǎn)答——簡(jiǎn)述知覺(jué)及其種類(lèi))p118 一、概述 知覺(jué) 是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映。感覺(jué)和知覺(jué)都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的反映。 感覺(jué)和知覺(jué)的緊密聯(lián)系表現(xiàn)在： 感覺(jué)和知覺(jué)的區(qū)別主要有以下三個(gè)方面： 二、知覺(jué)的種類(lèi) (一)空間知覺(jué)。(多選、簡(jiǎn)答) 空間知覺(jué)是對(duì)客觀世界三維特性的知覺(jué)、具體指物體大小、距離、形狀和方位等在頭腦中的反映。其包括： 1.形狀知覺(jué)。2.大小知覺(jué)。3.深度知覺(jué)。 深度知覺(jué)又稱(chēng)距離知覺(jué)或立體知覺(jué)，是個(gè)體對(duì)同一物體的凹凸或?qū)Σ煌矬w的遠(yuǎn)近的反映，它能使人們對(duì)距離進(jìn)行估計(jì)。為人們提供知覺(jué)物體深度與距離的線索主要包括： (1)單眼線索。是指用一雙眼睛就能感受的深度線索。主要包括：一是相對(duì)大小，二是插入或遮擋，三是線條透視，四是紋理梯度，五是相對(duì)高度，六是光線和陰影，七是空氣透視，八是相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)視差。 ※(2)雙眼線索。雙眼線索主要包括視軸輻合 和※雙眼視差。 (二)時(shí)間知覺(jué)。(簡(jiǎn)答、填) 時(shí)間知覺(jué)是對(duì)事物發(fā)展的延續(xù)性、順序性的知覺(jué)。在不同的心理狀態(tài)下，人們對(duì)時(shí)間的估計(jì)有很大差別。 (三)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。(選、填、簡(jiǎn)答) 運(yùn)動(dòng)知覺(jué) 指?jìng)�(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映。 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)主要包括兩種類(lèi)型： 1.真動(dòng)知覺(jué)。 ※2.似動(dòng)知覺(jué)。P123 ※(四)錯(cuò)覺(jué)(填、簡(jiǎn)答) 錯(cuò)覺(jué) 是指在特定條件下對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué)不同，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的，是一種正常的知覺(jué)現(xiàn)象。(填空) 除了視錯(cuò)覺(jué)中的幾何錯(cuò)覺(jué)外，還有聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)、嗅錯(cuò)覺(jué)等，形重錯(cuò)覺(jué)，視聽(tīng)知覺(jué)等。 三、知覺(jué)的特性(簡(jiǎn)答、多選) (一)選擇性 人所處的周?chē)h(huán)境復(fù)雜多樣，在一瞬間不可能同時(shí)感知所有的事物，而總是有選擇地把某一事物作為知覺(jué)對(duì)象，把其他對(duì)象作為知覺(jué)對(duì)象的背景，這種現(xiàn)象叫知覺(jué)的選擇性。 知覺(jué)的對(duì)象和背景之間的關(guān)系是相對(duì)的，可以相互轉(zhuǎn)換。 ※(多選)影響知覺(jué)選擇性的主要因素有：①對(duì)象和背景的差別②象與背景的差別。對(duì)象與背景的差別越大，對(duì)象就越容易從背景中區(qū)分出來(lái)。③知覺(jué)的選擇性也受到知覺(jué)者的需要、興趣、愛(ài)好以及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響。 (二)整體性 人在知覺(jué)客觀對(duì)象時(shí)，總是把它作為一個(gè)整體來(lái)反映，這就是知覺(jué)的整體性。 知覺(jué)的整體性主要受以下四種因素影響(多選)：①知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)，②對(duì)象各組成部分的強(qiáng)度關(guān)系，③知覺(jué)對(duì)象各部分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。④知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)影響知覺(jué)的整體性。 (三)理解性 在知覺(jué)的過(guò)程中，人總是用過(guò)去所獲得的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)感知事物理解和領(lǐng)會(huì)，知覺(jué)的這種特殊性就是知覺(jué)的理解性。 (四)恒常性 當(dāng)知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，知覺(jué)的影響仍然保持相對(duì)不變，這就是知覺(jué)的恒常性。常見(jiàn)的知覺(jué)恒常性有亮度恒常性、大小恒常性、形狀恒常性等。 第三節(jié) 中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)p129 觀察力是一種(高級(jí))的(知覺(jué)能力)。 一、觀察和觀察力 觀察是知覺(jué)的特殊形式，它是有預(yù)定目的的、有計(jì)劃的、主動(dòng)的(知覺(jué)過(guò)程)※。觀察力是一種(有意識(shí)、有目的、有組織)的知覺(jué)能力。 二、中學(xué)生觀察力的發(fā)展 (簡(jiǎn)答 中學(xué)生觀察力的特點(diǎn) 簡(jiǎn)答/多選) 中學(xué)生由于心理活動(dòng)的目的性快速地發(fā)展(最基本的特點(diǎn))，做事情的計(jì)劃性增強(qiáng)，思維水平提高，自我控制能力發(fā)展，觀察力水平有大幅度提高。具體表現(xiàn)為： 1.目的性強(qiáng)。2.準(zhǔn)確迅速。 3.長(zhǎng)期堅(jiān)持。4.正確理解。 ※案例p133
