2012年三級(jí)心理咨詢(xún)師考試模擬試題12
來(lái)源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2012-02-01
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多選題
61、"入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭"，這是：（）
（A）溫度覺(jué)的適應(yīng)（B）感覺(jué)適應(yīng)（C）嗅覺(jué)的適應(yīng)（D）暗適應(yīng)
62、以下對(duì)記憶理解正確的是：（）
（A）記憶是過(guò)去、現(xiàn)在及將來(lái)的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。
�。˙）凡是過(guò)去感知過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情緒，操作過(guò)的動(dòng)作，都可以以映象的形式儲(chǔ)存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來(lái)，這個(gè)過(guò)程就是記憶。
�。–）記憶按其內(nèi)容可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶
�。―）記憶從識(shí)記開(kāi)始，識(shí)記是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程；知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過(guò)程叫保持；從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫回憶。
63、下列哪些是社會(huì)化的載體（）
�。ˋ）家庭（B）大學(xué)（C）雜志（D）參照群體
64、態(tài)度的成分有哪些（）
�。ˋ）認(rèn)知成分（B）意志成分（C）情感成分（D）行為傾向成分
65、以下哪些是縱向研究的特點(diǎn)（）
�。ˋ）可以系統(tǒng)地了解同一些個(gè)體的心理發(fā)展過(guò)程的連續(xù)變化。（B）容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系。
�。–）局限性在于樣本少而且在追蹤歷程中容易丟失樣本。
�。―）延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)和反復(fù)測(cè)查，可能會(huì)影響某些被試者情緒，從而影響某些數(shù)據(jù)的可靠性。
66、個(gè)體心理發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個(gè)特征（）
�。ˋ）發(fā)展的進(jìn)程呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的階段（B）個(gè)體心理發(fā)展表現(xiàn)為階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一
�。–）個(gè)體心理發(fā)展速度是勻速的（D）個(gè)體心理發(fā)展速度是不勻速的
67、心理診斷的方法包括：（）
（A）訪(fǎng)談法（B）史料分析法（C）測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)法（D）產(chǎn)品分析法
68、心理衛(wèi)生包括的含義有（）
�。ˋ）心理衛(wèi)生學(xué)（B）心理衛(wèi)生工作（C）心理健康狀態(tài)（D）軀體疾病的治療
69、為了促進(jìn)童年期心理衛(wèi)生，可以努力做到：（）
�。ˋ）著手早期教育（B）鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)（C）促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展（D）警惕不良心理行為
70、關(guān)于幻覺(jué)，在下面的幾句話(huà)中請(qǐng)選出你認(rèn)為不正確的：（）
�。ˋ）幻覺(jué)是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。
�。˙）如一個(gè)求助者說(shuō)他看到或聽(tīng)道在客觀世界中并不存在引起其感覺(jué)的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺(jué)。
�。–）在精神分裂癥中，幻聽(tīng)較少見(jiàn)。
�。―）一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺(jué)。
61、BC 62、BCD 63、ABCD 64、ACD 65、ABCD66、ABD 67、ABCD 68、ABC 69、ABCD 70、ACD
