2012年三級心理咨詢師考試模擬試題2
來源：中大網校發(fā)布時間：2012-01-30
為了幫助考生系統(tǒng)的復習心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！
21、心理咨詢師向求助者介紹咨詢目標時沒有談到咨詢目標的（ ）。
�。ˋ）確定方法
（B）意義作用
�。–）整合統(tǒng)一
�。―）效果評估
22、心理咨詢師在介紹咨詢目標的主要目的不包含（ ）。
�。ˋ）促進咨詢順利進行
�。˙）尊重求助者知情權
（C）建立良好咨詢聯(lián)盟
�。―）制定有效治療方案
23、心理咨詢師在本段錄像中實施咨詢的主要內容是（ ）。
�。ˋ）病因分析
�。˙）商定目標
�。–）收集資料
（D）制定方案
24、求助者首先提出的咨詢目標屬于（ ）。
�。ˋ）認知層面
�。˙）情緒層面
�。–）行為層面
�。―）信念層面
25、求助者首先提出的咨詢目標是（ ）。
�。ˋ）具體的
（B）可量化的
�。–）可行的
�。―）積極的
26、心理咨詢師詢問求助者幾遍是指多少遍，其主要目的是使咨詢目標（ ）。
（A）更具體
�。˙）可評估
�。–）可操作
�。―）更積極
27、在商討第一個目標時，心理咨詢師詢問求助者"什么東西算是重要的……"其主要目的是使咨詢目標（ ）。
�。ˋ）更積極
（B）更可量化
�。–）更可行
�。―）更具體
28、心理咨詢師與求助者討論的第三個咨詢目標屬于（ ）。
（A）認知內容
�。˙）情緒方面
�。–）行為模式
（D）價值體系
29、求助者很在乎領導批評，最不可能的內在原因是（ ）。
（A）成就動機
�。˙）人際敏感
�。–）認知評價
�。―）工作性質
30、心理咨詢師處理沉默時采用的方式是（ ）。
（A）鼓勵
�。˙）等待
�。–）保證
�。―）引導
31、本段錄像中心理咨詢師采用最多的提問方式是（ ）。
�。ˋ）開放式提問
（B）封閉式提問
�。–）解釋性提問
�。―）連珠式提問
32、"你說腦海里冒出'萬一錯了怎么辦'這個念頭，引起你的擔心，才要反復檢查的，是嗎？"你認為，心理咨詢師這話采用的技術是（ ）。
�。ˋ）內容反應技術
（B）情感反應技術
�。–）內容表達技術
�。―）情感表達技術
33、在本段錄像中心理咨詢師與求助者是（ ）。
�。ˋ）指導與被指導關系
（B）輔導與學習的關系
�。–）平等與互動的關系
（D）主動與被動的關系
34、心理咨詢師與求助者討論的第四個咨詢目標屬于（ ）。
�。ˋ）行為模式
�。˙）情緒方面
（C）認知內容
�。―）價值體系
35、"假如你現(xiàn)在寫完全重要文件后的緊張擔心程度是十分的話"，這話的目的主要是使咨詢目標（ ）。
�。ˋ）具體
�。˙）可量化
�。–）可行
（D）積極
36、心理咨詢師與求肋者未達成的最后一個咨詢目標的主要原因是（ ）。
�。ˋ）內容不可量化難以評估
（B）內容不夠具體難以操作
�。–）內容不屬于心理學范疇
（D）內容不夠積極難以接受
37、心理咨詢師在本段錄像中的整體表現(xiàn)是（ ）。
�。ˋ）技術欠妥、方向正確，目標未整合
�。˙）技術得當、方向正確，目標未整合
�。–）技術得當、方向偏差，目標不明確
（D）技術得當、目標模糊，方向不明確
38、心理咨詢師與求助者討論咨詢目標時（ ）。
�。ˋ）重視了價值的中立
�。˙）灌輸了正確的信念
（C）附和了求助者要求
�。―）解除了求助者痛苦
39、心理咨詢師與求助者達成的咨詢目標不完全符合（ ）。
�。ˋ）多層次統(tǒng)一
�。˙）具體可操作
�。–）量化可評估
（D）心理學性質
40、心理咨詢師與求助者達成的咨詢目標屬于（ ）。
（A）短期目標
�。˙）終極目標
�。–）具體目標
�。―）宏觀目標
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