教師資格考試教育09年心理學(xué)試題及答案解析(一)
來源：發(fā)布時(shí)間：2008-12-30 11:06:16
單選題：
1． 廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是在 年。（選D）
A．1903
B．1908
C．1913
D．1924
2． 20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的。（選A）
A．《教育實(shí)用心理學(xué)》
B．《教育心理學(xué)》
C．《教育心理大綱》
D．《教育心理統(tǒng)計(jì)》
3． 教—學(xué)過程的三種過程是 。（選A）
A．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程
B．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程
C．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
4． 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從 60年代到70年代末為 。（選C）
A．初創(chuàng)時(shí)期
B．發(fā)展時(shí)期
C．成熟時(shí)期
D．完善時(shí)期
5． 1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（選B）
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對(duì)象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
4． 1903年，美國(guó)心理學(xué)家________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（選D）
A．卡列杰夫
B．廖世承
C．烏申斯基
D．桑代克
多選題：
1． 福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段：（選ACD）
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注自我階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注學(xué)生階段
2． 教育心理研究設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則：（選BCD）
A．教育性原則
B．客觀性原則
C．系統(tǒng)性原則
D．理論聯(lián)系實(shí)際原則
3． 以下哪些是基本的測(cè)量方法？（選ABCD）
A．自我報(bào)告
B．直接觀察
C．測(cè)驗(yàn)
D．教師或同伴的評(píng)判
4． 以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（選ABCD）
A．教學(xué)內(nèi)容
B．學(xué)生特點(diǎn)
C．教師特點(diǎn)
D．教學(xué)環(huán)境
5． 描述性的研究方法主要有哪些？（選AC）
A．觀察法
B．歸納法
C．調(diào)查法
D．演繹法
1． 廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是在 年。（選D）
A．1903
B．1908
C．1913
D．1924
2． 20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的。（選A）
A．《教育實(shí)用心理學(xué)》
B．《教育心理學(xué)》
C．《教育心理大綱》
D．《教育心理統(tǒng)計(jì)》
3． 教—學(xué)過程的三種過程是 。（選A）
A．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程
B．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程
C．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D．學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
4． 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從 60年代到70年代末為 。（選C）
A．初創(chuàng)時(shí)期
B．發(fā)展時(shí)期
C．成熟時(shí)期
D．完善時(shí)期
5． 1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（選B）
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對(duì)象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
4． 1903年，美國(guó)心理學(xué)家________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（選D）
A．卡列杰夫
B．廖世承
C．烏申斯基
D．桑代克
多選題：
1． 福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段：（選ACD）
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注自我階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注學(xué)生階段
2． 教育心理研究設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則：（選BCD）
A．教育性原則
B．客觀性原則
C．系統(tǒng)性原則
D．理論聯(lián)系實(shí)際原則
3． 以下哪些是基本的測(cè)量方法？（選ABCD）
A．自我報(bào)告
B．直接觀察
C．測(cè)驗(yàn)
D．教師或同伴的評(píng)判
4． 以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（選ABCD）
A．教學(xué)內(nèi)容
B．學(xué)生特點(diǎn)
C．教師特點(diǎn)
D．教學(xué)環(huán)境
5． 描述性的研究方法主要有哪些？（選AC）
A．觀察法
B．歸納法
C．調(diào)查法
D．演繹法
【糾錯(cuò)】
