兒童教育心理學(xué)課程教學(xué)實施意見1
來源：發(fā)布時間：2008-12-30 11:16:14
課程的性質(zhì)與目的要求
一、 課程性質(zhì)
《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》是四川廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的必修課程。該課程主要闡述小學(xué)兒童教育心理學(xué)的基本原理及其在教育實踐中的應(yīng)用，該課程著眼于提高學(xué)員的教育和心理學(xué)理論水平及實際應(yīng)用能力，是一門具有一定理論性和應(yīng)用性的課程。
二、課程目的和要求
目的：
本課程以促進小學(xué)教師教育和心理學(xué)理論水平和實際應(yīng)用能力為出發(fā)點，將發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)融為一體，使小學(xué)教師在認(rèn)識小學(xué)兒童身心發(fā)展特點和規(guī)律的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)與教學(xué)的基本規(guī)律，掌握影響學(xué)習(xí)的因素，促進小學(xué)教師教育教學(xué)能力的提高。
要求：
掌握小學(xué)兒童教育心理學(xué)的基本原理，樹立正確的兒童觀、發(fā)展觀和教育觀；掌握小學(xué)兒童的身心發(fā)展特點和個別差異，能夠結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點分析小學(xué)階段的學(xué)習(xí)現(xiàn)象；掌握學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律，并按其進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價；了解影響學(xué)習(xí)與教學(xué)的因素，主動創(chuàng)設(shè)促進有效學(xué)習(xí)與有效教學(xué)的環(huán)境；了解師生的心理特點，增強教師的自我調(diào)節(jié)意識和促進學(xué)生心理健康發(fā)展的意識。
