您必須做好準(zhǔn)備和準(zhǔn)時(shí)。記著帶可以證明您身份的證件。您或許會(huì)被面試官要求填寫一份資料表（Curriculum Vitae或Resume) 填寫時(shí)切記要真實(shí)和詳細(xì)。面試官會(huì)根據(jù)您填寫的資料問問題。測驗(yàn)開始時(shí)會(huì)錄音。您不用擔(dān)心，錄音只是用來確保面試官?zèng)]有做錯(cuò)任何步驟。第一印象非常重要，您應(yīng)盡量講有意思和有趣的話題,發(fā)音也很重要,再有趣和有意思的話題都必須要讓人容易聽得懂。記著英語的表達(dá)是很著重語調(diào)和高低音;身體語言也可以幫助表達(dá)，放松自己，但也不要顯得太輕松。盡量讓您的形態(tài)告訴面試官您不緊張和有自信。 盡量積極主動(dòng).... 
　　答問題時(shí)千萬不要只回答“Yes”或“ No”。記著這個(gè)測驗(yàn)的目的是讓您有機(jī)會(huì)說話，您要放開心情說話。面試官的角色是負(fù)責(zé)引導(dǎo)您說話，在整個(gè)面試過程中您說話時(shí)間的比例至少要有75%至80%，您要在回答問題時(shí)表現(xiàn)正面的態(tài)度�？忌�通常都應(yīng)該誠實(shí)地回答所有問題，但有一些問題，回答的時(shí)候還是應(yīng)該保持比較正面。例如問您對澳洲的印象，就算您真的認(rèn)為非常不堪，也不應(yīng)說出口。 
答案一定要清晰詳細(xì).... 
　　千萬不要刻意用一些深?yuàn)W或復(fù)雜的字來解釋事情。不要以為這樣可以加深面試官的印象，一個(gè)簡潔易懂的答案絕對比一個(gè)復(fù)雜難懂的答案好。簡單的答案不代表短答案，短答案會(huì)使整個(gè)面試有太多停頓，而面試官也要大傷腦筋多想問題。 
第一階段（介紹） 
須 知.... 
　　您一般會(huì)被問及關(guān)于您的背景和考IELTS考試的原因。您應(yīng)對這類問題做好準(zhǔn)備，在第一階段表現(xiàn)的要求包括： 
1）在輕松友善的態(tài)度下介紹自己； 
2）用簡單,準(zhǔn)確而流利的言語提供您自己的基本資料； 
3）表現(xiàn)給面試官知道您愿意表達(dá)自己和您有很多有趣的事要告訴他。 
應(yīng)做和不應(yīng)做的事... 
應(yīng)做的事 
1）保持微笑和保持眼神接觸； 
2）當(dāng)和面試官握手的時(shí)候，用力一點(diǎn)以表誠意； 
3）清晰和詳細(xì)地回答； 
4）大方的談及自己的事情和經(jīng)驗(yàn)以控制場面； 
5）測驗(yàn)前多練習(xí)，以肯定您能準(zhǔn)確運(yùn)用過去式等等的語法。 
不應(yīng)做的事 
1）不要告訴面試官您很緊張，也不要眨眼太多和眼珠有太多移動(dòng)； 
2）握手時(shí)不要讓面試官以為自己在握著一條死魚； 
3）不要讓對話在短句中中止； 
4）當(dāng)面試官期望您進(jìn)一步說明，不要隨便停下； 
5）有語法錯(cuò)誤時(shí)不要害怕，應(yīng)鎮(zhèn)定地更正，但在口語考試中，流利度絕對比語法準(zhǔn)確度重要。 　 
建議你用的字句.... 
試熟練以下句子： Good morning. 
Good afternoon. 
I’m very well thank you.And you? 
Pleased to meet you. 
What exactly would you like to know? 
　 
As you can see from my CV... 
Perhaps I can begin by telling you about... 
Recently, I’ve been studying at ... 
Recently, I’ve been working at ... 
I’ve been studying English now for (1 year)... 
The reason I’m taking the test is because ... 
Would you like to know about ...? 
Before that I studied at ... 
Before that I worded at ... 
At the moment I’m studying at ... 
At the moment I’m working at ... 
Have I answered your question? Is there anything else you wish to know? 
　 第二階段（進(jìn)一步談話和討論） 
須 知.... 
　　當(dāng)面試官要求您詳細(xì)回答一些事情時(shí)，您應(yīng)察覺第二部分已經(jīng)開始了。通常題目會(huì)是關(guān)于您的興趣，您的工作和您的學(xué)業(yè)。您也許會(huì)被問及一件事的過程，一件物件如何運(yùn)作或一項(xiàng)游戲的規(guī)則等等。想在第二階段有好的表現(xiàn)，您應(yīng)該能做到以下幾點(diǎn)： 
1）不需面試官太多提示而流利地講出個(gè)人見解； 
2）能流利解釋，描述或說明一件事情的發(fā)生； 
3）表現(xiàn)出您愿意討論這個(gè)題目，就算您對它不熟悉，您也可圍繞著這個(gè)題目發(fā)揮。 
應(yīng)做和不應(yīng)做的事.... 
應(yīng)做的事 
1）開始回答時(shí)，先表示自己對題目的看法； 
2）您起碼要想到至少兩個(gè)值得討論的要點(diǎn)； 
3）在正式開始講解前，先說明您會(huì)提到的要點(diǎn)； 
4）對不認(rèn)識的題目，您可嘗試猜測。用“maybe”,“perhaps”等字會(huì)比什么也不說好。 
不應(yīng)做的事 
1）不要說您不懂這個(gè)題目或您從來未想過這些事情； 
2）當(dāng)您聽不明白問題時(shí)，不用擔(dān)心，您可要求面試官重覆一次； 
3）不要離題。否則面試官會(huì)以為您聽不明白題目； 
4）不要等面試官問問題，要表現(xiàn)出您有能力討論題目而不需任何提示幫助。 
建議題目.... 
討論： 
... the advantages and disadvantages of the use of computers. 
... the banning of alcohol and tobacco advertising in the media. 
... price differences between various items in your country and Australia. 
... examinations at school in your country and their relevance. 
... the importance of video and television in education. 
... the pros and cons of living, studying or working in a foreign country. 
... the causes and effects of traffic jams in major cities. 
... the qualities and skills required of a good company manager. 
描述： 
... the recreational facilities in your city/town. 
... the night-life in your city/town. 
... the public transport system in your city/town. 
... an interesting vacation you have taken recently. 
... how a vacuum cleaner or other modern appliance works. 
... your journey to this country. 
... your first impressions of (your host country). 
解釋： 
... the rules of basketball (or your favourite game or sport). 
... how space travel can be of benefit in the future. 
... why crime occurs in modern cities. 
... the need for an international language. 
... why you chose your particular field of study. 
說明： 
... a folk story in your culture that has significance. 
... the plot of a good book you have read recently. 　 
建議你用的字句.... Could you please rephrase that question/topic? 
I’m not exactly sure what you mean ... 
I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps) ... 
That’s a rather difficult question, but (maybe) ... 
I’m sorry, but I don’t know much about ... 
However, it might be possible that ... 
Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I had. 
That’s an interesting question ... 
Let me see. Well, I suppose that ... 
Well, I think there are 2 (or 3 or more) reasons: 
First, ... Second, ... Finally, ... 
In my opinion there are three ways of looking at it: 
First of all, ... Next, ... Then, ... 
Have I given you enough information? 
Would you like me to tell you more about ...? 
Is that all you’d like to know? 
I’m afraid that’s about as much as I know. 
I think that’s about it. 
I can’t think of anything else right now ...