陽(yáng)春3月，當(dāng)某些家長(zhǎng)還在糾結(jié)于該給孩子選哪所學(xué)校時(shí)，有些學(xué)校的招生工作即將啟動(dòng)。由此，也即將拉開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)生投簡(jiǎn)歷、趕場(chǎng)趕考的序幕。依孩子的條件和實(shí)力能升入哪所學(xué)校？簡(jiǎn)歷該制作多少頁(yè)才比較合適？跨區(qū)擇校如何操作？這些都成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　[招生篇]

　　家長(zhǎng)關(guān)注高 導(dǎo)致徐匯歷年“趕早”

　　據(jù)了解，像徐匯區(qū)因?yàn)榻逃�資源集中，受到家長(zhǎng)關(guān)注的學(xué)校非常多，如華育中學(xué)、世外中學(xué)、西南位育等。而徐匯的小升初也比其他區(qū)來(lái)得更早一些，按照去年的數(shù)據(jù)來(lái)看，徐匯區(qū)三所名校（華育、世外、西南位育）的小升初工作均在2月份就開(kāi)始啟動(dòng)了，比全市平均啟動(dòng)時(shí)間早了一個(gè)多月，世外中學(xué)更是在四月初就陸續(xù)開(kāi)始了新生簽約，比最晚一批的學(xué)校整整早了兩個(gè)月。

　　[擇校篇]

　　跨區(qū)擇校 選擇多煩惱也多

　　小升初時(shí)，很多家長(zhǎng)都面臨著戶(hù)口和就讀小學(xué)不在一起的問(wèn)題。比如小學(xué)在讀期間戶(hù)口轉(zhuǎn)到其他街道，很多家長(zhǎng)比較疑惑：升初中的時(shí)候，孩子是升戶(hù)口所在地的初中還是在讀的小學(xué)對(duì)口初中？還是可以讓家長(zhǎng)自己選擇？

　　對(duì)此，原靜安區(qū)教育考試中心主任胡關(guān)榮表示，因?yàn)槊總�(gè)區(qū)的招生政策不同，所以具體家長(zhǎng)還需要打電話到各區(qū)教育局咨詢(xún)。但是小升初的戶(hù)口所在地初中不同于幼升小時(shí)的那種對(duì)口分配，小升初的戶(hù)口所在地對(duì)口學(xué)校范圍更廣，而且對(duì)口的往往不是一所好的學(xué)校。

　　一般來(lái)說(shuō)，跨區(qū)讀書(shū)，五年級(jí)結(jié)束的時(shí)候填一張本人要求回戶(hù)口所在地的表，或填一張要求留在就讀區(qū)公辦初中的表，表不同，學(xué)生材料去向也不同，要是填了回戶(hù)口所在地的,那材料送到戶(hù)口所在地的區(qū)教育局。初中學(xué)校就近分配，往往要等區(qū)內(nèi)的學(xué)校分好，才有學(xué)生去的戶(hù)口就近的學(xué)校。若是填了留就讀學(xué)校的區(qū)，到時(shí)考就讀學(xué)校所在區(qū)民辦學(xué)校，就可以?xún)?yōu)先錄取。

　　[簡(jiǎn)歷篇]

　　簡(jiǎn)歷制作 還是精簡(jiǎn)些好

　　想進(jìn)名校，往往先從投簡(jiǎn)歷開(kāi)始。為了將簡(jiǎn)歷做的精美一些，很多家長(zhǎng)絞盡腦汁。成長(zhǎng)手冊(cè)、獎(jiǎng)狀證書(shū)各種資料加在一起，就變成了厚厚的一本。據(jù)滬上一家知名教育網(wǎng)站調(diào)查，簡(jiǎn)歷的厚度在20頁(yè)以上的占據(jù)絕大多數(shù)，有一位家長(zhǎng)跟帖表示，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)歷總共有兩本，而且每本都比語(yǔ)文書(shū)厚。

　　但是簡(jiǎn)歷做這么厚真的有用嗎？專(zhuān)家建議還是精辟些好。對(duì)于簡(jiǎn)歷的制作，浦東新區(qū)竹園小學(xué)校長(zhǎng)田榮俊建議家長(zhǎng)，可以考慮讓孩子自己操作。很多家長(zhǎng)怕耽誤和影響孩子的學(xué)習(xí)，很多事情都是一手包辦，簡(jiǎn)歷的事情也是如此。其實(shí)，孩子可以將自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)成果匯編成冊(cè)，通過(guò)自己的方式、自己的視角展現(xiàn)給老師。

　　[準(zhǔn)備篇]

　　切忌盲目趕考

　　很多家長(zhǎng)為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，選擇了好幾所學(xué)校，可想而知，在接下來(lái)的日子如果簡(jiǎn)歷通過(guò)的話就是要約見(jiàn)面談，孩子要不停地趕場(chǎng)，大人和孩子都疲于奔命。專(zhuān)家指出，學(xué)校的選擇不要過(guò)多，家長(zhǎng)的焦慮和關(guān)心是可以理解的，但是家長(zhǎng)的這種情緒很容易影響孩子。并且面試的失利對(duì)孩子也是一個(gè)很大的打擊。

　　田榮俊指出，現(xiàn)在想進(jìn)名校看的是孩子綜合能力和實(shí)力，面談僅僅是其中一部分，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)等都是名�？疾榈囊蛩�。這個(gè)靠臨時(shí)抱佛腳是不太可能的。

　　對(duì)此，有家長(zhǎng)在某知名論壇總結(jié)說(shuō)，早起的鳥(niǎo)有食吃，基本正常節(jié)奏應(yīng)該是幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力，讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。三四年級(jí)就把三筆四口（三星筆試和四星口試）拿下，三年級(jí)就可以學(xué)習(xí)奧數(shù)了，大賽小賽都去賽一賽，到了四五年級(jí)就是全力收獲奧數(shù)證書(shū)的時(shí)候了。

　　次序不可顛倒，若準(zhǔn)備得太晚，沒(méi)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，五年級(jí)一下三筆四口奧數(shù)、小五班全面轟炸，眉毛胡子一把抓，孩子覺(jué)得太忙太難，主觀上就沒(méi)有興趣，被逼迫去做的事情總是不會(huì)長(zhǎng)久而且不成功的，導(dǎo)致后來(lái)對(duì)孩子進(jìn)名校的期望也變成了夢(mèng)想和奢望。

　　但是，專(zhuān)家指出，學(xué)校固然重要，但是老師更加重要，再好的學(xué)校也有不太負(fù)責(zé)任的老師，因?yàn)槊總�(gè)人的責(zé)任心都不一樣，再普通的學(xué)校也有很負(fù)責(zé)的老師。所以，家長(zhǎng)不必眼睛只盯著名校。