■史家小學(xué)
史家校園漂亮，氣派，一校三址。史家太有名了，毋需我來多介紹。多年來，史家在東城官方可謂“三千寵愛在一身”。在北京市，在全國小學(xué)領(lǐng)域，史家也是聲名顯赫。史家的辦學(xué)成果確實(shí)承受得起官方和社會(huì)的寵愛——特級教師就有7人；校長有思想，有影響力，老校長卓立在史家主政19年，他成就了史家的全國名校夢想，也成就了自己教育家的理想。他提出了“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，“和諧教育”的辦學(xué)特色，以及“三全三愛三服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。卓校長在史家“超期服役”幾年后，今年初朝陽區(qū)請去做了一所新建小學(xué)的校長。史家的新任校長王歡也是京城小學(xué)教育的重要人物，今年從東城的另一所名校府學(xué)小學(xué)校長調(diào)任史家(府學(xué)新校長為馬丁一，西中街小學(xué)原校長)。史家的學(xué)科建設(shè)在東城和北京處于領(lǐng)先水平。史家也是北京和全國小學(xué)教育的思想庫、智慧庫，每年有大量的外地校長來史家拜師學(xué)習(xí)。史家的社會(huì)影響有多大呢？舉例說，辦個(gè)開學(xué)典禮，想請到哪位社會(huì)名流基本都能如愿。
對于史家這樣的名校來說，不必在乎在本區(qū)、本市小學(xué)成績抽測等方面的得失，應(yīng)放眼全中國，站在整個(gè)社會(huì)、民族、國家的人才戰(zhàn)略高度去探索基礎(chǔ)教育領(lǐng)域真正的人才培養(yǎng)之道了。這樣的使命，舍史家其誰？