除了必修課外，浦東新區(qū)川沙中學還為學生提供十多門的選修課，供學生根據(jù)自己的興趣自由選擇。今天，記者從市教委獲悉，本市將進行體育教學改革，讓更多的學生根據(jù)自己的興趣選擇體育課，培養(yǎng)兩項甚至更多的運動特長，目前，浦東新區(qū)川沙中學、黃浦區(qū)光明中學等8所中學成為首批試點校。

　　“很多女生進入中學時，基本不會籃球等球類運動，畢業(yè)時，幾乎每位女生都有一項擅長的球類運動。”川沙中學的陳忠新校長自豪地說道，從高一年級開始，該校的體育課也分成必修課和選修課，讓更多的學生選擇自己感興趣的運動項目。目前，該校設(shè)立了籃球、羽毛球、健美操、桌球等十多門興趣課。

　　1700多名學生興趣選擇而自由組班，班級多了，體育教師卻只有9位，如何破解這一難題？對此，陳忠新介紹，高一至高三的學生因為有共同的興趣愛好組成一個新的班級，實行混齡教學，老師傳授基本的運動知識和技能的同時，鼓勵更多的高年級的學生帶教低年級的學生。

　　“籃球的三步上籃項目，初中在學，高中還在學，到了大學依然在學�，F(xiàn)在體系下的籃球教學，學生根本無法學到籃球運動的精華。這也導致部分學校的體育課一直在進行簡單的重復。”市教委體衛(wèi)藝科處處長王從春透露，上海即將進行體育教學改革，通過讓學生掌握體育專項技能來提升學生的體質(zhì)水平。目前，有關(guān)部門正在制定具體的實施方案，預(yù)計明年全面落實。

　　“我們的設(shè)想是，上海的中學生進入大學時，大多擁有至少兩項體育技能。 ”王從春介紹，此次體育教學改革的目標之一，就是讓學生在義務(wù)教育階段，至少學會游泳這項技能，并在高中階段學會另一項體育技能。在高中打破年級和班級概念，根據(jù)學生的喜好和實際水平進行分層次的體育教學。