澳際國際學校的外教把西方的現(xiàn)代教育帶給學生，并結合中國學生的特點，創(chuàng)新了教學方式。新的教學方式更有利于培養(yǎng)學生各種綜合能力，包括批判性的思考和創(chuàng)造性的解決問題、參與獨立實踐和反思實踐，以及協(xié)作學習和學術鉆研所必須的技能。以下為澳際國際學校部分優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　陳同學-加州伯克利大學

　　陳同學很明確自己的學習目的，通過學習A-Level課程和充分利用學校提供的各項服務，她不光為自己爭取到了名校的錄取通知書，更使自己具備了一名未來領袖該有的能力。

　　通知書，更使自己具備了一名未來領袖該有的能力。

　　校長寄語：

　　陳同學學習ALevel課程是因為她對有著專業(yè)水準的國際課程有很大興趣，她放棄了傳統(tǒng)的中式教育環(huán)境是因為她想為以后留學美國做準備。陳同學有著明確的學習目的，她不光在學術課程上刻苦學習，同時也活躍在一些課外活動中。她是學生會的積極成員，同時也是學校戲劇社的重要組員。

　　陳同學取得了美國最負盛名的加州伯克利大學心理學專業(yè)的錄取通知書，她對學校的適應能力完全不需要擔心，第一年就成為了大學社區(qū)服務委員會的聯(lián)合會長，另外她也被一個著名的學術俱樂部“未來商業(yè)領袖婦女聯(lián)合會”接納為會員。

　　林同學-劍橋大學

　　在原本英語水平有限的情況下，林同學經過不懈努力，最終憑借優(yōu)異的A-Level成績敲開了劍橋大學的大門。

　　校長寄語：

　　在一所普通中學學習兩年后林同學加入了澳際國際學校，學習A-Level課程。原本他的英語能力很有限，在不懈的努力之下，他的數(shù)學、高等數(shù)學，以及物理都取得了A+的成績，化學也取得了A的成績。學校國際化的環(huán)境和全面開放的視野，使李同學變成了一位積極主動，開放思維，知識全面的學生。這為他成功的在劍橋大學數(shù)學系贏得了一個席位。

　　澳際國際學校的課外活動也很豐富，同學們可以自由組織自己的活動，這在中國其他的學校完全不可能。學生通過社區(qū)活動服務當?shù)厣鐣�，包括在孤兒院做志愿者，通過學生項目籌集善款，參與到模擬聯(lián)合國的活動等。李同學在取得好成績的同時更鍛煉了領導能力，現(xiàn)在他去了英國最頂尖的大學繼續(xù)提升自己的領導水平。

　　李同學-康奈爾大學

　　李同學在澳際國際學校學習了Alevel課程，現(xiàn)已被美國常春藤聯(lián)盟名校——康奈爾大學錄取。

　　學員獨白：

　　我很幸運被康奈爾大學錄取,盡管我沒有特別高的SAT分數(shù)。很明顯,現(xiàn)在的大學評估整個申請程序,同時也大量的關注學生的學校成績和任何特殊的經歷。

　　對中國學生來說劍橋國際ALevel課程確實是一個杰出的考察體系,這使我在申請美國大學時比那些只學習了SAT考試或托福的學生更有競爭力。過去我只是一個普通的高中學生,是劍橋國際ALevel課程讓我成為了國際頂尖大學的一名學生。

　　杜同學-布里斯托大學

　　杜同學來自內蒙，通過澳際國際學校A-Level課程的學習，被英國圣安德魯斯大學、布里斯托大學和南安普頓大學數(shù)學與計算機專業(yè)預錄取，目前就讀于布里斯托大學。

　　學員感悟：

　　原來一板一眼的記憶性知識被轉化成輕松的quiz，比起聽老師灌輸知識，我們有更多的時間來展示自己，演講、小組討論、辯論賽。我們每個人像一塊海綿，浸泡在水中，收放自如的吸取自己所需的知識。

　　從暈頭轉向到漸漸熟悉，我順利完成從普高到國際課程的轉變。我們享受更接近海外大學的學習方式，有更廣闊的路去成長。

 　　成同學-帝國理工大學

 

 

 

　　成同學完成中學課程后轉到澳際國際學校就讀A-Level課程，期間努力提升自己的語言和能力，最終被英國倫敦的帝國理工大學錄取。

　　校長寄語：

　　成同學在一所普通的中學完成了中學課程，然后轉到了澳際國際學校。這使他有機會在世界排名前50的學校繼續(xù)追逐自己的夢想。對于他來說，取得很高的成績并且被國外的大學認可是相當重要的。同時他也意識到自己必須有很好的英語能力，并且運用自己的領導力去證明自己不光只是一個聰明的中國學生，同時也是一個可以對學校有貢獻的學生。

　　取得了很好的成績的同時，成同學也加入了模擬聯(lián)合國，代表學校參加了很多國際活動，去年成同學憑借優(yōu)異的A-Level成績，被倫敦帝國理工大學錄取。

　　曾同學-美國威斯里安大學

 

 

 

　　曾同學之前在澳際國際學校讀A-Level國際課程，并選修了經濟學，數(shù)學，進階數(shù)學和物理課程，現(xiàn)在在美國威斯里安大學學習。

　　學員獨白：

　　我意識到劍橋國際Alevel課程使我具備了自然科學和經濟學各方面的知識，這對于我來說是一個真正的優(yōu)勢,我可以有更多的時間去探索其他學術領域,包括哲學和音樂,比其他同學更早的發(fā)現(xiàn)自己的興趣點。

　　以我的經驗,劍橋國際Alevel可以讓你上美國幾乎所有的學院和大學，許多美國名校招生人員說,他們更喜歡具有國際教育背景的學生。