【環(huán)球網(wǎng)留學(xué)綜合報道】據(jù)英國《每日郵報》8月31日報道，英國有1/8的小學(xué)教師認(rèn)為，小學(xué)生身體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，成績只能達(dá)到D，甚至更差。12%的老師承認(rèn)，即使標(biāo)準(zhǔn)驚人的低，學(xué)生的成績也只能達(dá)到D，E或F。這一代的孩子們愛看電視，不愛運(yùn)動，肥胖問題令人擔(dān)憂。

　　Virgin Active領(lǐng)導(dǎo)的“主動吸氣運(yùn)動”小組，包括英國貝德福德大學(xué)，調(diào)查了400所小學(xué)的老師，28%的老師覺得自己沒有足夠的能力教授體育，8%的老師認(rèn)為自己需要接受培訓(xùn)，其中四成的教師承認(rèn)自己最討厭教體育。早期的調(diào)查結(jié)果顯示，39%的小學(xué)生畢業(yè)后仍然不喜歡體育運(yùn)動。

　　40名小學(xué)教師上個月參加了夏令營，基于夏令營中的活動，免費(fèi)培訓(xùn)教師的資源也已經(jīng)啟動。這項策劃鼓勵小學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，自主創(chuàng)新。

　　Margaret Whitehead教授說，“要讓學(xué)生享受運(yùn)動的經(jīng)歷，使他們自發(fā)地想要運(yùn)動。我們應(yīng)該給教師們提供運(yùn)動學(xué)詳盡的理解，學(xué)習(xí)的機(jī)會以及教授的專業(yè)知識。只有這樣他們才能提高教學(xué)質(zhì)量，幫助小學(xué)生們提高身體素質(zhì)。”

　　小學(xué)教師Joanna Sweeney說，“我知道自己資質(zhì)不夠，我需要更多訓(xùn)練。我很驚訝，和別的學(xué)科相比，體育課上教授的知識太少了，一點也不像是重要的課程。我一開始并不自信，幸運(yùn)的是，我參加了這次夏令營，學(xué)到很多有用的東西。”

　　Virgin Active的歐洲執(zhí)行主席說，“年輕人的生活方式比較懶散，我們必須改變這一點。體育課是學(xué)生們第一次接觸活動的地方。我們和教師們一起合作，為的是幫助改良體育課，體育是每個人的事，不是某些在某方面有特長的人的。”

　　一月，青年體育信托(Youth Sport Trust)國家體育、校園運(yùn)動和身體活動調(diào)查警示，英格蘭的孩子們每周運(yùn)動時間不超過2小時。本月早期，《學(xué)校健康日報》發(fā)表的文章揭露，一些體育教師對肥胖的學(xué)生有偏見，認(rèn)為他們笨，人緣差。240名澳大利亞體育教師和非體育實習(xí)教師的調(diào)查結(jié)果顯示，他們都有這種偏見，體育教師懷有偏見的可能性是非體育教師的4倍。