很多家長送孩子就讀國際學校，為了以后孩子可以更好的在國外生活學習，可是殊不知，語言關是出國時最大的關卡!在國際學校時候最應該注意的就是語言關，下面我們來給大家分享一下專業(yè)老師的看法吧：

　　現(xiàn)在很多美加的大學都可以通過不同的“合作方式”發(fā)所謂有條件的錄取，它們有不同的名稱，什么大學預科，直通車，綠色通道，終其道，就是對那些雅思/托福語言沒有或沒有過關的同學提供“有條件”的錄取，錄取學校英文班(ESL)培訓通過之后就不需要再考雅思/托福，直接進入“專業(yè)”課就讀。而這些發(fā)有條件錄取的卻不乏“名校”。在這樣的形勢下，你說既然可以不用語言也能有條件錄取，孩子們哪還有心去拼雅思/托福?

　　但是，其中的危機就在這個時候可能發(fā)生：

　　不管任何類別的“有條件錄取”就意味著你無法被“保證”今后能進合作的名校!這點家長必須了解，至于多少比例能進就很難說了，你的孩子是什么水平，好有理性的認識。

　　這些同學很多在校成績都“做得”很高，只是語言沒過，去了學校就考試分班，然后這種英文班(ESL)，通常人數(shù)是15-18人小班制，但中國大陸同學占“至少”50%。一般情況下都是12-15人，學習環(huán)境有影響。

　　即使ESL英文班過了，其實也有不少人在專業(yè)課被淘汰。原因很簡單，因為“基礎”不扎實，語法一般洋人不專門教，作文改了也是知其然不知所以然，不少就是糊里糊涂在一大堆中國同學簇擁下“畢業(yè)”，然后也不需要再考雅思或托福，進去以后才知道“書到用時方恨少”，英語水平還是差很多!

　　雅思托福去以前考了幾次，分數(shù)每次上下進步還是退步?時間拖了多久?都是可以顯示將來進入專業(yè)課學習的方法，態(tài)度等也反射出未來的成功與失敗。

　　有些人說去了以后耳濡目染，自然會好，那是外行人說的話。我們作為外國人學英語必須學發(fā)音，語法，背句型，文章。不然不把基礎弄扎實，就是拿了博士英文還是原地踏步，博士英語說的差的太多了!但是英語卻是為了找工作的主要“敲門磚”。

　　所以基本上雅思/托福沒過，在去以前已埋下了失敗的種子，家長同學們不要掉以輕心!

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