答

　　近年來(lái)，國(guó)際高中愈來(lái)愈受到家長(zhǎng)們的關(guān)注�？墒蔷妥x國(guó)際高中與讀普通高中有什么不同呢?學(xué)生又應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備高中三年的國(guó)際課程學(xué)習(xí)呢?今天，育路小編就來(lái)和大家說(shuō)道說(shuō)道。

　　國(guó)際高中三年中一定要重視學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　不要以為進(jìn)入國(guó)際高中就是一只腳踏進(jìn)了國(guó)外名校的大門(mén)，要是在這三年中你松懈慢待，一樣是取得不到理想大學(xué)的offer!選擇國(guó)際高中時(shí)，應(yīng)該明確自己以后的目標(biāo)國(guó)家，是英聯(lián)邦國(guó)家還是北美。在進(jìn)入國(guó)際高中以后，同學(xué)們首先要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，提前進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。因?yàn)榈赜虻膮^(qū)別，以英聯(lián)邦國(guó)家為目標(biāo)的同學(xué)們應(yīng)該盡快考雅思且關(guān)注全國(guó)統(tǒng)考。而以北美國(guó)家為目標(biāo)的同學(xué)們則需要擁有托福和SAT的考試成績(jī)，相對(duì)而言難度較大，更需要學(xué)生們提早進(jìn)行規(guī)劃。

　　在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)外，國(guó)際高中的同學(xué)們還要規(guī)劃好課外的實(shí)踐活動(dòng)。國(guó)外大學(xué)在錄取的時(shí)候是關(guān)注學(xué)生綜合發(fā)展的，他們不會(huì)像國(guó)內(nèi)的考試側(cè)重于文化成績(jī)，而是更多的考察學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。所以國(guó)外名學(xué)一般是讓學(xué)生將自己全面的展現(xiàn)給他們，他們需要學(xué)生可以有想法、有實(shí)際操作能力。申請(qǐng)的時(shí)候要結(jié)合自己的長(zhǎng)項(xiàng)，展示自己的毅力，同學(xué)們一定要注意這一點(diǎn)。

　　當(dāng)然了，申請(qǐng)文書(shū)也是一個(gè)重要的加分項(xiàng)。同學(xué)們要提前做好規(guī)劃，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)一下。一份有特色并且充分展現(xiàn)個(gè)人性格的文書(shū)，是學(xué)生進(jìn)入理想學(xué)校的步。

　　下面我們來(lái)細(xì)說(shuō)一下學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題。

　　就讀國(guó)際高中最首要的當(dāng)然還是語(yǔ)言能力。國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中有全英文全外教教學(xué)模式的，也有雙語(yǔ)課程的，家長(zhǎng)們可以根據(jù)學(xué)生的程度來(lái)選擇。但不論孩子程度如何，最后都要適應(yīng)國(guó)際化的教學(xué)模式，純英文的教學(xué)。剛剛就讀國(guó)際高中的同學(xué)們還是需要一個(gè)適應(yīng)期的，長(zhǎng)期浸泡在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和固有的學(xué)習(xí)模式一定要摒棄。當(dāng)然也不是說(shuō)國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式就一定是不好的，只是相對(duì)于國(guó)外的教育模式而言，國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育比較古板，如果孩子還以這種方式在國(guó)際高中學(xué)習(xí)，是不會(huì)融入的。

　　國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中，是將國(guó)際課程、國(guó)際化教育理念轉(zhuǎn)化進(jìn)國(guó)內(nèi)，比如A-level、AP、IB、VCE等等，這些中美、中加、中澳、中英合作辦學(xué)的學(xué)校都是可以給同學(xué)名學(xué)今后升學(xué)方向的。先要了解自己的訴求，然后選擇合適自己國(guó)際高中，申請(qǐng)理想大國(guó)外大學(xué)，最后完成國(guó)外留學(xué)。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才提到的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　在國(guó)內(nèi)的教學(xué)環(huán)境中，能夠接觸的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幾乎為零。以小編為例，90后的畢業(yè)生們基本上在大學(xué)之前學(xué)校是沒(méi)有組織過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。而上大學(xué)之后，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也并不是必選項(xiàng)。但是國(guó)外名校卻很重視學(xué)生的實(shí)踐能力，這就和國(guó)內(nèi)的教育模式有很大的區(qū)別了。

　　在國(guó)際課程里，像AP、IB這類(lèi)課程都是為經(jīng)濟(jì)商科服務(wù)，是需要學(xué)生們了解較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，它們帶有比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。只有同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間儲(chǔ)備了足夠多的理論和實(shí)踐知識(shí)，將其二者結(jié)合，才能更快更好的投入到這些較為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域中工作。

　　好了，今天小編就先寫(xiě)到這里，如果還像了解更多，記得關(guān)注我呦!

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