美國(guó)芝加哥大學(xué)、萊斯大學(xué)、范德堡大學(xué)、埃默里大學(xué)……武外某國(guó)際學(xué)校今年再度成為美國(guó)地區(qū)名校錄取的佼佼者。

　　“名校為什么會(huì)錄取我？”“我具備了哪些萬(wàn)里挑一的素質(zhì)？”記者時(shí)間采訪(fǎng)到武外英中3位獲得美國(guó)名校錄取的學(xué)生，從他們口中了解一些我們所不知道的故事。

　　倪思琦：

　　緊隨學(xué)長(zhǎng)腳步進(jìn)芝加哥大學(xué)

　　就讀于國(guó)際學(xué)校IB班，被排名全美前三的芝加哥大學(xué)錄取，大陸地區(qū)中西部?jī)H此一人。

　　像芝加哥大學(xué)這樣的世界名校錄取的學(xué)生人數(shù)有限，且難度極高。但倪思琦同學(xué)卻迎難而上、毅然選擇申請(qǐng)芝加哥大學(xué)。在她看來(lái)：“我們應(yīng)該更有信心申請(qǐng)這所學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)魯瀚翔去年成功被芝加哥大學(xué)錄取，這為我們打開(kāi)了一條申請(qǐng)芝加哥大學(xué)的通道！”

　　現(xiàn)在看來(lái)，倪同學(xué)做出的最正確的決定可能就是選擇IB了，當(dāng)年初升高時(shí)作為武漢一所名校全年級(jí)的她，卻選擇了國(guó)際高中就讀，周?chē)�免不了有許多疑問(wèn)的聲音。但是，出于對(duì)出國(guó)深造的向往，她最終選擇就讀該校IB班。

　　全面化、國(guó)際化一直是IB教育理念的核心要求，而正是這樣的教育理念，讓倪思琦能夠大放異彩。比如，理科成績(jī)優(yōu)異的她，卻加入了看似文科生擅長(zhǎng)的辯論社，并成為辯論社負(fù)責(zé)人，將IB課程里的TOK（認(rèn)識(shí)論）課程加以運(yùn)用和實(shí)踐，提高了自己深入思考、研究問(wèn)題的能力，這對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、申請(qǐng)都起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，他們利用以往參加辯論賽后自己搭建的“小型人脈網(wǎng)”，邀請(qǐng)到了來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)業(yè)裁判及辯手，舉辦比賽，給予最專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)和意見(jiàn)，讓參賽選手從中獲得幫助和提高，共享資源。

　　在眾多留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)中，芝加哥大學(xué)要求申請(qǐng)者提交的文書(shū)，可能是名校中最特別的：文書(shū)“不設(shè)字?jǐn)?shù)上限”，而題目卻是向校友征集，所以能夠碰到許多“奇葩”的題目。比如，如何比較橘子和蘋(píng)果？你對(duì)星期三有什么感覺(jué)？創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的成語(yǔ)，等等。倪思琦選擇了關(guān)于科學(xué)哲學(xué)內(nèi)容的題目，利用辯證思維、批判性思維能力，合理詮釋了人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步和理性決策的局限性。倪同學(xué)解釋?zhuān)?ldquo;比如，在剛開(kāi)始使用DDT農(nóng)藥時(shí)，人們一直都看到它殺死害蟲(chóng)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)的有利面，直到數(shù)年后才知道其對(duì)于人體乃至整個(gè)生態(tài)圈的損傷，這教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)科學(xué)時(shí)，要保持永遠(yuǎn)謙遜的姿態(tài)，更為全面、理性地思考問(wèn)題。”

　　“為什么你的想法總是這么多？”面對(duì)記者的提問(wèn)，倪思琦笑談：“因?yàn)槲也簧涎a(bǔ)習(xí)班呀！所以我有很多時(shí)間去看書(shū)，去了解世界。”的確，倪同學(xué)自稱(chēng)從初中開(kāi)始除英語(yǔ)外并沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，更注重課堂效率。

　　黃簡(jiǎn)：

　　有夢(mèng)想堅(jiān)持就會(huì)實(shí)現(xiàn)

　　就讀于IB班，被美國(guó)排名第15位的萊斯大學(xué)電氣與計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)錄取，該專(zhuān)業(yè)在中國(guó)大陸地區(qū)2017年度錄取目前僅2人。

　　黃簡(jiǎn)笑稱(chēng)是2014屆IB選拔進(jìn)班學(xué)生的“海底撈”（即最后一個(gè)入學(xué)的學(xué)生），如果沒(méi)能入學(xué)，可能就與萊斯大學(xué)失之交臂，對(duì)此他感到非常慶幸。由于黃同學(xué)的父親是驗(yàn)船師，經(jīng)常前往世界各地，在父親的影響下，他從小就對(duì)海外的精彩世界心神向往。加上初中時(shí)期就曾親身去過(guò)萊斯大學(xué)，對(duì)那里的學(xué)習(xí)、生活憧憬萬(wàn)分，從那時(shí)起，他就在自己心中播下了一粒夢(mèng)想的種子。

　　每每談起黃簡(jiǎn)，同學(xué)們往往會(huì)想到他和他的機(jī)器人。機(jī)器人？這要從黃同學(xué)小時(shí)候說(shuō)起。由于爺爺是工程師，小時(shí)候他經(jīng)常看爺爺在家修各種各樣的東西，使得他對(duì)機(jī)械、物理方面有著獨(dú)特的興趣。自高一起，黃簡(jiǎn)加入機(jī)器人社團(tuán)，期間曾參加了在深圳舉辦的機(jī)器人聯(lián)賽，獲得評(píng)審獎(jiǎng)。黃簡(jiǎn)回憶：“在校期間我每周三下午都會(huì)參加社團(tuán)，寒暑假期間則會(huì)有更多的時(shí)間去制作機(jī)器人。自己制作，自己買(mǎi)零部件，這主要涉及到物理、數(shù)學(xué)、以及計(jì)算機(jī)知識(shí)等，讓我們有更多的激情，全心投入到學(xué)科學(xué)習(xí)之中，并在實(shí)際制作中加以應(yīng)用”。

　　萊斯大學(xué)的面試非常特別，由申請(qǐng)者選擇是否參加面試。選擇面試的目的在于申請(qǐng)者認(rèn)為書(shū)面申請(qǐng)材料可能不足以體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，需要增加面試來(lái)全面展示。當(dāng)然，這也需要學(xué)生對(duì)自己的面試過(guò)程具備充分的信心。最有趣的地方在于，萊斯大學(xué)會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者所在地，選擇時(shí)差最近地區(qū)的萊斯大學(xué)的杰出校友作為面試官，利用skype等視頻工具進(jìn)行遠(yuǎn)程面試。胸有成竹的他選擇了面試，并告訴記者：“面試官當(dāng)時(shí)了解了我的基本情況、興趣愛(ài)好、生活方式、未來(lái)構(gòu)想等，并向我介紹了萊斯大學(xué)，在此期間我們談得非常投緣。整個(gè)面試環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常順利，我想這也與我之前去過(guò)萊斯，對(duì)其非常熟悉有關(guān)吧！熟悉也是向大學(xué)體現(xiàn)真誠(chéng)的一種方式。”

　　“能夠考上萊斯一直是我從小的夢(mèng)想，IB班給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我一步步接近并達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。”萊斯大學(xué)看重了他哪些方面？從采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，有夢(mèng)想和目標(biāo)、執(zhí)著與堅(jiān)持，以及對(duì)于自己所申報(bào)學(xué)校的提前深入了解是他最終錄取的錦囊。

　　萬(wàn)來(lái)怡然：

　　憑自學(xué)能力獲得名校青睞

　　萬(wàn)來(lái)怡然，就讀于AP班，被美國(guó)排名第15名的范德堡大學(xué)錄取（與萊斯大學(xué)并列第15位）

　　提到AP——美國(guó)大學(xué)選修課程，難度在外人看肯定非常之大，但萬(wàn)同學(xué)則給出了不同的解釋?zhuān)?ldquo;AP的壓力其實(shí)并不那么大，適合對(duì)于某些科目有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，相對(duì)于IB科目少一些，自己也有更多時(shí)間去做一些其他事情，比如課外閱讀、發(fā)展興趣或參加其他活動(dòng)。”高二期間，萬(wàn)來(lái)怡然同學(xué)除了完成5門(mén)必修課程以外，還自學(xué)了歷史和生物兩門(mén)課程；高三除了3門(mén)必修課程，還準(zhǔn)備再自學(xué)一門(mén)心理學(xué)。

　　萬(wàn)同學(xué)的求知欲很強(qiáng)，不僅是在課堂上，在課外也是。她透露自己非常熱愛(ài)歷史，“讀史使人明志，有很多例子值得我們思考。未來(lái)，我想成為歷史學(xué)家、社會(huì)學(xué)科的研究者，通過(guò)分析事物，得出自己的結(jié)論。”初中期間，國(guó)內(nèi)教育對(duì)于實(shí)驗(yàn)學(xué)科的配置可能達(dá)不到需求，萬(wàn)來(lái)怡然在父母的幫助下，自己在家準(zhǔn)備了一套儀器，自己在家做實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入國(guó)際高中后，實(shí)驗(yàn)學(xué)科變得更為重視，學(xué)校也配有全套儀器的實(shí)驗(yàn)室，給學(xué)生提供了更多自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

　　萬(wàn)同學(xué)參加的活動(dòng)并不算多，但大多數(shù)都是自己感興趣的活動(dòng)。她根據(jù)自己的興趣選擇不同領(lǐng)域的書(shū)籍閱讀，經(jīng)�？梢栽诩铱匆徽�天的書(shū)；她還崇尚運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、游泳、做瑜伽，以及與朋友一同玩桌游等，是個(gè)動(dòng)靜兼?zhèn)涞膶W(xué)生。課余她也曾作為志愿者，投身于公共服務(wù)，在博物館負(fù)責(zé)解說(shuō)及引導(dǎo)工作，擴(kuò)充自己的歷史知識(shí)。

　　范德堡為什么會(huì)錄取她？學(xué)術(shù)成績(jī)只是國(guó)外院�？粗氐囊环矫妫�更重要的是看學(xué)生是否有自主學(xué)習(xí)能力。在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，學(xué)生在學(xué)完必修課程后，還能夠根據(jù)自己的興趣進(jìn)行其他科目的選擇，雖然這會(huì)花費(fèi)更多精力，這條道路也很艱辛，但萬(wàn)同學(xué)的求知欲望促使她堅(jiān)持下去，最終得以被名校錄取。

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