清澈透明的水面，隨意灑上顏料，筆尖觸水緩緩游走，紅色、藍(lán)色、黃色花瓣躍然而出，一朵燦爛的太陽(yáng)花在水面浮現(xiàn)。筆尖輕點(diǎn)繪就“水中花”柔和的白光從箱底照出。浪漫又優(yōu)雅，這就是水拓畫的獨(dú)特魅力。

　　一朵朵五顏六色的小花，開在了水中，引起一年級(jí)同學(xué)的不斷尖叫。 藝術(shù)，是用一根線條去散步，用一方色彩去舞蹈。我們用藝術(shù)的激情，絢爛的色彩碰撞出多樣的美好。3月24日，一年級(jí)的小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下創(chuàng)作了一幅幅的藝術(shù)品。

　　黑利伯瑞注重高品位，高標(biāo)準(zhǔn)的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教學(xué)服務(wù)，為黑利伯瑞學(xué)子提供系統(tǒng)高效的教育方案。 本次家長(zhǎng)課堂，以水拓畫為課題，帶領(lǐng)大家開啟藝術(shù)之旅。

        世界上輛汽車由誰(shuí)發(fā)明?

　　汽車的分類?

　　汽車構(gòu)造分為哪幾部分?

　　3月24日，

　　五六年級(jí)的學(xué)生在家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，

　　學(xué)習(xí)汽車的發(fā)展史，

　　講述汽車的安全事項(xiàng)。

　　家長(zhǎng)授課即由家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生們講課，讓家長(zhǎng)參與校園教育工作，挖掘利用合理資源，拓展教育視野，豐富學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)。家長(zhǎng)授課，利用多種渠道，提供多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生綜合能力得到全方位拓展。家長(zhǎng)在不同領(lǐng)域擁有自己的專長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，如同在學(xué)生們眼前打開了N多個(gè)欣賞精彩世界的窗口，這大大激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱忱，和探索科學(xué)的欲望。

　　家長(zhǎng)授課，尊重學(xué)生天性，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)足發(fā)展，最大限度地挖掘每一個(gè)學(xué)生獨(dú)特的天賦。他們以不同的行業(yè)身份走近學(xué)生，沒有條條框框的制約，沒有考試分?jǐn)?shù)的壓力，他們最大限度地“取悅”學(xué)生們，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫面，隨心隨性地帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)興趣盎然的未知領(lǐng)域，學(xué)生們學(xué)得開心，玩得盡興。

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