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很多家長不能時刻監(jiān)管孩子或者希望孩子能培養(yǎng)一下獨立意識和群體意識,所以選擇讓孩子就讀寄宿制國際學(xué)校,但家長在選擇國際學(xué)校的時候可能并不清楚哪些學(xué)校是寄宿制哪些又是只能走讀的,所以小編特別為大家整理了北京比較好的22所寄宿制國際學(xué)校,希望能給您提供一定的幫助。
| 北京寄宿制國際學(xué)校盤點 | |||
| 學(xué)校 | 開設(shè)階段 | 年份 | 開設(shè)課程 |
| 君誠國際雙語學(xué)校 | 幼兒園 學(xué)前班 小學(xué) 初中 高中 | 2000年 | 美國中學(xué)文憑課程、AP課程 IGCSE、A-LEVEL課程 |
| 格瑞思國際高中 | 高中 | 2013年 | 美國UC課程 |
| 黑利伯瑞國際學(xué)校 | 小學(xué) 初中 高中 | 2013年 | 澳洲課程、VCE課程 |
| 北京市二十一世紀(jì)國際學(xué)校 | 小學(xué) 初中 高中 | 1993年 | AP及其他課程 |
| 海淀區(qū)尚麗外國語學(xué)校 | 小學(xué) 初中 高中 | 1993年 | 國內(nèi)教育大綱課程、韓國課程、新加坡課程 |
| 北京師范大學(xué)劍橋中心 | 小學(xué) 初中 高中 | 1993年 | 劍橋IGCSE、A-Level課程 |
| 北大附屬實驗學(xué)校 | 國際高中 | 2001年 | 美國課程 |
| 北京潞河國際教育學(xué)園 | 初中 高中 | 2005年 | AP課程 |
| 貝拉國際高中 | 高中 | 1999年 | 美高課程 |
| 北京中加學(xué)校 | 小學(xué) 初中 高中 | 1997年 | 加拿大課程、AP課程、IP課程 |
| 昌平一中佳域國際部 | 高中 | 2010年 | 加拿大課程、ESL |
| 天津法拉古特國際學(xué)校 | 初中 高中 | 美國AP課程 | |
| 北京劍橋?qū)W校 | 小學(xué) 初中 高中 | 1993年 | 劍橋IGCSE、A-Level課程 |
| 北京愛迪國際學(xué)校 | 小學(xué) 初中 高中 預(yù)科 本科 | 1994年 | A-Level ASE、ASE、WACE課程 |
| 北師大二附中國際部 | 高中 | 納賽爾SACC英國課程 | |
| 北京市中關(guān)村外國語學(xué)校 | 高中 | 2002年 | 中澳VCE國際高中班,美國GAC國際、韓國高中課程 |
| 北外劍橋 | 高中 | 2017年 | A-level課程 |
| 北京市私立新亞中學(xué) | 小學(xué) 初中 高中 | 1995年 | 德語、美國高中、西班牙課程 |
| 北京實驗外國語學(xué)校 | 高中 | 2000年 | PFH課程、AP課程、ESL |
| 北京君誼中學(xué) | 小學(xué) 初中 高中 | 1993年 | 留美班(即 “國內(nèi)高中+美國大學(xué)”聯(lián)讀班)也可不考慮出國可拿高中學(xué)歷 |
| 北京市山谷學(xué)校 | 初中 高中 | 1997年 | 加拿大高中課程、西班牙課程 |
| 中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校 | 學(xué)前 小學(xué) 初中 高中 | 2014年 | 國際小學(xué)課程(IPC)、IBMYP課程 |
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北京寄宿制國際學(xué)校有哪些?
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答初二下學(xué)期轉(zhuǎn)國際學(xué)校來得及,因為初二下學(xué)期距離高中還有一年多時間,這個時間足夠你適應(yīng)國際學(xué)校的教學(xué)模式和課程體系。國際學(xué)...
答公立學(xué)校轉(zhuǎn)國際學(xué)校適應(yīng)期有多長?因?qū)W生個體差異、轉(zhuǎn)學(xué)階段及課程銜接難度而呈現(xiàn)不同時長,但普遍需要3個月至2年完成過渡,其...
答家長你好,國際學(xué)校是一類以國際化教育為核心定位,銜接海外/港澳升學(xué),注重跨文化視野與綜合能力培養(yǎng)的學(xué)校,和傳統(tǒng)公辦、普通...
答各位家長好,國際學(xué)校孩子最后出路呈現(xiàn)多多樣化,主流選擇是出國留學(xué),然后是申請香港地區(qū)大學(xué),還有一部分學(xué)生選擇中外合作辦學(xué)...
答北京、成都、上海都開始試點免中考了,還會有人上國際學(xué)校嗎?免中考政策雖能簡化國內(nèi)高中入學(xué)流程,但無法替代國際課程在申請海...
答國際學(xué)校面試核心不是“考標(biāo)準(zhǔn)答案”,而是看孩子的真實狀態(tài)、家庭與學(xué)校教育理念的契合度,本文從學(xué)生面試和家長面試兩個核心場...
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張老師

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