國(guó)際學(xué)校相關(guān)問(wèn)題

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國(guó)際高中的學(xué)生能參加高考嗎?孩子上了國(guó)際高中就只有留學(xué)這一條路了嗎?相信這個(gè)問(wèn)題正糾結(jié)著很多家長(zhǎng)的心。據(jù)小編了解,送孩子讀國(guó)際高中是可以留學(xué)和高考兩手一把抓的!
但上國(guó)際高中的孩子是不太適合參加高考的,因?yàn)樗鶎W(xué)的東西都是和中國(guó)傳統(tǒng)考試關(guān)聯(lián)度并不是很高,如果國(guó)際學(xué)校學(xué)生想在高考中突出重圍,勢(shì)必要付出更多的努力!而且,國(guó)際高中的學(xué)生能否參加還有一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題,就是孩子的學(xué)籍。當(dāng)孩子有中國(guó)學(xué)籍的時(shí)候才能參加高考,否則是不行的。
雖然國(guó)際學(xué)校有兩條出路,但總的來(lái)說(shuō),涉及到是否進(jìn)入國(guó)際教育,需要考慮以下問(wèn)題:
孩子是否適合讀國(guó)際學(xué)校?
國(guó)際學(xué)校的教育和公辦學(xué)校是有本質(zhì)區(qū)別的:
它可以讓平凡的孩子(無(wú)法走進(jìn)重點(diǎn)的孩子)走進(jìn)牛津、劍橋;
它也可以讓本來(lái)在公辦學(xué)校一帆風(fēng)順孩子的求學(xué)路變得坎坷難行。
國(guó)際教育有利有弊,很多家長(zhǎng)對(duì)西式教育充滿憧憬、但是現(xiàn)實(shí)中去落差很大、帶著孩子逃離傳統(tǒng)高考、又發(fā)現(xiàn)只能靠應(yīng)試方式去應(yīng)對(duì)“洋高考”的曲折道路。
盲人騎瞎馬,這是該家長(zhǎng)對(duì)自己教子模式的總結(jié),孩子的選擇讓他感到了空前的壓力,如果跟著中國(guó)教育的高考大部隊(duì)走,雖然孩子辛苦,大人卻相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)省心很多,他的未來(lái)發(fā)展到什么地步,家長(zhǎng)心里大致有數(shù)。
該家長(zhǎng)說(shuō),“我把孩子從高考體制里拉出來(lái)了,面對(duì)的一切都是中國(guó)家長(zhǎng)非常不熟悉的問(wèn)題,如果我的孩子拿不到心儀高校的錄取通知,又沒(méi)有高考成績(jī),是不是把孩子這一生給毀了呢?”這也是讓許多有意將孩子送入國(guó)際學(xué)校就讀的家長(zhǎng)陷入茫然和踟躕中的一個(gè)問(wèn)題。
打算入讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,首先出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)要十分明確,對(duì)于自己選擇的留學(xué)國(guó)家,將來(lái)去哪所學(xué)校就讀,對(duì)自己將來(lái)的留學(xué)方向要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次,學(xué)生入讀國(guó)際學(xué)校要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)閲?guó)際高中畢業(yè)后是要出國(guó)留學(xué)的,國(guó)外大學(xué)一般“進(jìn)口寬、出口窄”,國(guó)外大學(xué)獲得畢業(yè)文憑的難度不比在國(guó)內(nèi)容易,如英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家都采取學(xué)分制,如果在相應(yīng)的學(xué)段內(nèi)不能獲得相應(yīng)的學(xué)分是難以獲得畢業(yè)成績(jī)、達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。
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張老師

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