世界各國對于中學(xué)國際教育的趨勢有著高度共識：以批判性思維和溝通能力為代表的21世紀(jì)技能、以STEM為代表的跨學(xué)科融合和以主動(dòng)學(xué)習(xí)為代表的授課方式，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)。不論是從小學(xué)開始就讀國際學(xué)校，還是高中階段選擇國際教育，為了能事半功倍的完成名校之旅，作為VCE學(xué)生，要做好哪些準(zhǔn)備呢?

　　字跡

　　字如其人，字表其心，一手好字，會給孩子的學(xué)習(xí)加分。VCE大考采取筆試方式，如果學(xué)生寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，判卷老師看不清楚，當(dāng)然影響成績。所以，假期好好練字吧，一手漂亮、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，在考試中取得優(yōu)勢。

　　拖延

　　時(shí)間管理是西方教育非常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方面。拖延癥要不得，能拖到明天做的事，不會今天做;假期里能先玩的，不會先寫作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。

　　有些孩子從來不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能提前做個(gè)計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%左右的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。所以，集中注意有效學(xué)習(xí)和提高課堂吸收率至關(guān)重要。

　　VCE英語和中文

　　英語和語文是非常相似的兩個(gè)學(xué)科，有心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，做語文中的寫作和EAL英語有類似的要求，需要鍛煉孩子們批判性思維和收集資料證明論點(diǎn)的能力。沒有任何需要記憶的內(nèi)容，而要透徹的理解和分析文章。

　　閱讀是寫作的基礎(chǔ)， 多讀書才是提升文學(xué)思維和表達(dá)能力。所以，課外書的閱讀要成為一種習(xí)慣，“腹有詩書氣自華”，這樣才能更加生動(dòng)的描繪所要闡述的思想。

　　VCE數(shù)學(xué)和科學(xué)

　　別以為西方的數(shù)學(xué)和科學(xué)很簡單，VCE 數(shù)學(xué)分為專業(yè)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)方法和擴(kuò)展數(shù)學(xué)，適合各類數(shù)學(xué)能力和需求的學(xué)生。

　　科學(xué)分為物理，化學(xué)等，沒有需要記憶的公式和方程式，但特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以運(yùn)用學(xué)過的知識分析陌生的問題。

　　，準(zhǔn)確的計(jì)算能力是基礎(chǔ)。高中階段，題目的步驟變得多起來，而且都是有相互聯(lián)系的，如果前面幾步就把結(jié)果算錯(cuò)了，后面無論如何也是做不對的。雖然有一部分的題目可以使用計(jì)算器，但正確的使用和操作也是需要學(xué)生慢慢熟練和掌握的。

　　第二，學(xué)會總結(jié)、歸納、做思維導(dǎo)圖，整理做錯(cuò)的題目。理科里的知識點(diǎn)、題型，相對而言是有限的，而且必定會重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證平時(shí)學(xué)習(xí)不留死角，這次做過的題型下次不再出錯(cuò)，就沒什么問題了。

　　粗心

　　有的學(xué)生真是粗心嗎?不，他就是這個(gè)知識點(diǎn)沒掌握好，基礎(chǔ)不扎實(shí)而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是比較普適的借口。學(xué)生在閱讀全英文的試卷時(shí)，可能對一些關(guān)鍵詞并不敏感，需要在平時(shí)閱讀教科書，理解專業(yè)詞匯在不同背景下的運(yùn)用，以英文的思維方式去思考題目，這樣在考試中才能更加沉穩(wěn)和自信的回答問題。

　　成績

　　VCE澳洲高考各科成績是由12年級內(nèi)部測評和最后畢業(yè)考核共同決定，而學(xué)生拿到的每一門的成績(study score)是全澳學(xué)習(xí)這門課程學(xué)生的排名成績，所以孩子要選擇自己擅長的科目，不要盲從，也不用看哪門加分，當(dāng)你在整個(gè)群體里的相對水平。另一方面，VCE最終成績并不是一錘定音的考試，而是長期而全面的測評，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力。

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