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國際學(xué)校在國內(nèi)開始生根發(fā)芽,也逐漸進(jìn)入到大眾視野中,中產(chǎn)階級(jí)的家庭也是完全有能力供給孩子良好的國際教育。但就在這種大趨勢(shì)的影響下,有些家長就會(huì)產(chǎn)生一些疑問,孩子該不該上國際學(xué)校呢?孩子就讀國際學(xué)校,這對(duì)于工薪階層的他們夫婦來說,壓力還是有的。
國際學(xué)校是貴族學(xué)校的象征,一年十幾萬的天價(jià)學(xué)費(fèi)不是每個(gè)家庭都能承受得起的。不少家庭環(huán)境一般,但卻又盼著孩子能夠在好的學(xué)校得到老師與同學(xué)的熏陶。但是也有不少反面案列,一些孩子表面上很聽話,私底下成績卻是一塌糊涂,做作業(yè)慢,經(jīng)常不帶作業(yè)。家長們就會(huì)開始懷疑自己當(dāng)初為孩子選擇的這條路是否正確。
家長們不能夠把一切的責(zé)任都推到學(xué)校里,認(rèn)為孩子的好壞,在于學(xué)校環(huán)境,卻忽視家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。這類孩子沉迷電子產(chǎn)品,很大原因在于父母的縱容,一般情況下,在孩子中學(xué)以前的階段,應(yīng)該遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,盡管做不到遠(yuǎn)離,也要有個(gè)限制,不能無節(jié)制地玩。在這個(gè)監(jiān)管的過程中,家長的責(zé)任是最大的。而這位家長卻容許孩子隨身攜帶智能產(chǎn)品,不加以管教,是引起孩子對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴的最大原因。孩子沉迷于電子游戲,又怎么會(huì)有心思放在學(xué)習(xí)上?又怎么能學(xué)好呢?
其二,在孩子的心目中,家長的這種“包辦”教育,實(shí)際上讓孩子處于一種非常被動(dòng)的學(xué)習(xí)中,他們會(huì)認(rèn)為,上國際學(xué)校是爸媽讓我上的,不是我自己要來的,因此,他們打心底里是抵觸學(xué)習(xí)的。我們家長應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),把自己的苦衷與孩子面對(duì)面去分析,為什么要送他去國際學(xué)校?去國際學(xué)校要完成什么樣的目標(biāo)?這些,都應(yīng)該與孩子好好溝通,讓他們能夠有個(gè)明確的目標(biāo)去學(xué),而不是糊里糊涂的只是蜻蜓點(diǎn)水般參與而已。
其三,前面說到,國際學(xué)校的確不是一般家庭能夠承受得了的,選擇國際學(xué)校應(yīng)該衡量各方面的因素,在家庭能夠負(fù)擔(dān)得起,又適合孩子或者家庭本身的人生規(guī)劃的前提下,才適合選擇國際學(xué)校。而這位家長卻完全違背了這些外在條件,不管家庭困難,不管孩子適不適合,盲目地送孩子進(jìn)所謂的“貴族學(xué)校”,回頭想想,真的適合他們這個(gè)家庭嗎?別說現(xiàn)在中學(xué)階段,后邊留學(xué)的費(fèi)用你準(zhǔn)備好了嗎?到時(shí)候撲面而來的經(jīng)濟(jì)壓力,你是否又做好了承擔(dān)的準(zhǔn)備?
總之,在不具備條件的前提下,確實(shí)不適合選擇國際學(xué)校。如果一定想讓孩子以后出國,能夠有個(gè)好的工作優(yōu)勢(shì),我們完全可以通過上國內(nèi)的優(yōu)秀中學(xué),通過優(yōu)異的成績保送出國留學(xué)。孩子在成年之后,也能夠獨(dú)立去面對(duì)國外的生活,這樣,即使是再普通的家庭,也是能夠接受得了的。
還是那句話,如何擇校,如何擇國際學(xué)校,不要盲目,三思而后行才是上策。
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答就英語成績好點(diǎn),其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
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