近年來(lái)，國(guó)際教育讓更多家長(zhǎng)了解到，也有很多家長(zhǎng)決定讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校或者直接送孩子出國(guó)讀中學(xué)。其實(shí)出國(guó)讀高中對(duì)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的年齡越小，接受能力和適應(yīng)能力就越強(qiáng)，越容易快速融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活狀態(tài)。但是，由于中學(xué)生的性格、心智、自我管理能力還沒(méi)達(dá)到成年人水平，加上家庭背景和生活環(huán)境的差異，如果小小年紀(jì)就出國(guó)讀書，在沒(méi)有父母監(jiān)護(hù)陪伴的情況下，小留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活還是會(huì)存在很多問(wèn)題。那么究竟是讓孩子直接出國(guó)讀中學(xué)還是在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際學(xué)校，這個(gè)就是讓家長(zhǎng)們糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題了。

　　首先我們先來(lái)分析一下讀國(guó)外高中的優(yōu)勢(shì)。

　　國(guó)外的高中課程直接對(duì)接大學(xué)課程，國(guó)外高中的學(xué)分制、走班制等教育模式與大學(xué)教育十分相近，學(xué)校要求學(xué)生在眾多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域自主選課，畢業(yè)要求達(dá)到規(guī)定的學(xué)分。而國(guó)外高中課程類型豐富多彩，像美國(guó)高中就數(shù)學(xué)一門就分為代數(shù)、普通幾何、榮譽(yù)幾何、普通代數(shù)II、榮譽(yù)代數(shù)II、普通微積分、榮譽(yù)微積分、AP微積分AB、AP微積分BC、AP統(tǒng)計(jì)等多門課程。那么如果學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域有潛質(zhì)，就可以選難度大的課程;如果難度大的課程獲得了好成績(jī)，則對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)非常有利。

　　如果就讀國(guó)外高中，學(xué)生們可以經(jīng)常接受到專業(yè)人士的到校交流指導(dǎo)。國(guó)外很多高中為學(xué)生提供Career Day，邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士、校友等到校講座，讓學(xué)生了解專業(yè)，提供深度學(xué)習(xí)和發(fā)展建議。同時(shí)還可以提前了解國(guó)外文化，建立社會(huì)關(guān)系。出國(guó)讀高中有更多機(jī)會(huì)直接參觀國(guó)外大學(xué)，參與大學(xué)的宣講、公開(kāi)課，認(rèn)識(shí)相關(guān)老師等，有利于提前了解大學(xué)各種申請(qǐng)信息。另外，就讀國(guó)外高中的同學(xué)們通過(guò)2、3年的國(guó)外學(xué)習(xí)生活，語(yǔ)言能力、社交方式、生活習(xí)慣等基本已經(jīng)適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境，升入大學(xué)后也能立即展開(kāi)大學(xué)生活。

　　在同等條件下國(guó)外高中的學(xué)生錄取率更高。因?yàn)楸旧砭驮趪?guó)外高中就讀，因此同等條件下被知名的大學(xué)錄取的幾率遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)學(xué)生。實(shí)際上，很多大學(xué)會(huì)分區(qū)審核材料，例如，某個(gè)區(qū)域、某個(gè)州通常生源較好，那么大學(xué)就會(huì)對(duì)該區(qū)域“特殊照顧”，這跟國(guó)內(nèi)是類似的。

　　接著我們來(lái)談?wù)勛x國(guó)外高中的劣勢(shì)。

　　孩子脫離父母的監(jiān)護(hù)在異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，在陌生的語(yǔ)言環(huán)境中一個(gè)人扛起生活，如果沒(méi)有特別強(qiáng)大的心理素質(zhì)、抗壓能力、溝通能力，往往很快會(huì)從新鮮感轉(zhuǎn)變?yōu)槭�落感。�?guó)外高中的課程設(shè)置跟國(guó)內(nèi)大不相同，例如需要大量的閱讀和寫作。如果想刷高分，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、時(shí)間管理能力、獨(dú)立思考能力、情緒管理能力都是很大挑戰(zhàn)。在就讀國(guó)外中學(xué)的同時(shí)，學(xué)生們參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)有限。第一是由于語(yǔ)言能力達(dá)不到母語(yǔ)水平，基本交流都可能有問(wèn)題，更不用提學(xué)術(shù)交流了。第二是很多競(jìng)賽要求本土學(xué)生參加，而國(guó)際學(xué)生可能只是初選。

　　總重要的還是安全問(wèn)題!相信家長(zhǎng)們也經(jīng)常被一些留學(xué)生在國(guó)外遭受毒害的新聞嚇到，毒品、槍支、性開(kāi)放、校園暴力、種族歧視……各種安全問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)注，也是最糾結(jié)要不要把孩子從小送出去的一個(gè)心結(jié)。

　　說(shuō)完了國(guó)外中學(xué)，我們就該來(lái)聊一聊國(guó)際學(xué)校了。

　　首先要了解的是，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的類型分為三類、普通國(guó)際學(xué)校：招收中國(guó)籍學(xué)生和外籍學(xué)生;公立學(xué)校國(guó)際班：招收中國(guó)籍學(xué)生(部分也招收外籍學(xué)生);外籍國(guó)際學(xué)校：只招收在國(guó)內(nèi)的外籍學(xué)生。

　　國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)就不必多說(shuō)了，可以在為出國(guó)留學(xué)做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還不必在自己未獨(dú)立生活的時(shí)候就脫離父母獨(dú)自生活。

　　不得不說(shuō)的就是國(guó)際學(xué)校的國(guó)際課程，課程類型是繁雜多樣。例如主流課程：A-level、IB、AP，這是三大主流國(guó)際課程。還有其他小眾課程，例如加拿大課程、澳洲課程等等。部分學(xué)校會(huì)采用雙軌制，即高一讀國(guó)內(nèi)高中課程，高二開(kāi)始可以選國(guó)際課程。學(xué)生要參加正常的高中會(huì)考以獲得高中畢業(yè)證。

　　如果選擇讀國(guó)際學(xué)校，大學(xué)階段再出國(guó)留學(xué)，那么必須對(duì)國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置有所了解，才知道將來(lái)如何與國(guó)外大學(xué)對(duì)接。

　　以上就是小編的一些分享，也希望可以幫助家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候提供到了一些幫助。想要了解更多學(xué)校相關(guān)招生資訊，可以撥打電話400-005-1568、010-51295864進(jìn)行咨詢。或掃描下列二維碼關(guān)注微信公眾號(hào)，我們將實(shí)時(shí)推送相關(guān)新聞資訊!