老師在每一位學生的學習生涯中都扮演著非常重要的角色，因此學校師資的選擇對于每一位學生都至關重要。所以在北京東方紅學校，這所北京東方紅學校的師資怎么樣？強不強？下面就讓我們一起來看看吧。北京東方紅學校不僅有一支非常強大的國內(nèi)教師團隊，而且學校的國外教師也非常的強大。所以今天我們就整理了關于北京東方紅學校師資的相關信息，希望對各位擇校的時候能夠提供有利的幫助。

　　東方紅學校致力于國內(nèi)和國際教育，建立了一支富有教育情懷，有擔當、有活力并以東方紅教育為榮的師資隊伍。他們以共讀共寫共研為教研方針，引導專業(yè)發(fā)展；以學生為中心，視學生學業(yè)為重。東方紅學校的師資隊伍里，教學經(jīng)驗超過五年的教師超過50%，擁有碩士學位的教師是40%，獲得博士學位的教師占8%。學校設定的最高師生比是1:8。

　　宋虹

　　北京東方紅學校小學部校長

　　家庭教育導師，高級職稱。

　　歷任南洋國際學校、山西現(xiàn)代雙語、北京東方劍橋教育集團、北京新學道教育集團等大型民辦教育集團和國際學校學部主任、教務主任、校長等職務。20多年一直扎根于教育教學一線，專研并踐行學習力課程體系，注重對學生成長性思維品質(zhì)的培養(yǎng)和塑造。先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者等稱號，積極參與全國家庭教育公益巡講500余場。長期以來，教育教學成果顯著，辦學成績突出，社會口碑良好。

　　孫江洪

　　北京東方紅學校初中部校長

　　從事于新教育領域研究及實踐近二十載，體嘗私塾教育國際教育、傳統(tǒng)文化教育、家庭自助教育等多種教育形式，長期踐行“生命自覺”的教育落地。十余年間不斷學習研究各家理念，陪伴指導各類型學生，深入了解觀察孩子，致力于學生心理行為調(diào)整，家庭深度關系解決。擅于發(fā)現(xiàn)孩子，傾聽孩子，發(fā)掘深層問題根源，傾力于激發(fā)生命潛能，助力于內(nèi)心成長!幫助眾多孩子與家庭走上生命自覺之路，讓身邊的人成為走出學校依然不斷發(fā)展的人。

　　胡承福

　　北京東方紅學校高中部校長

　　中學高級教師。從事高中數(shù)學教學20年，對高考數(shù)學命題規(guī)律及解題方法技巧有著深入的研究，授課嚴謹精辟，重點突出，思路清晰，針對性極強，善于課堂流程設計，課堂語言幽默，班級管理經(jīng)驗豐富。2007年所帶的一個普通班高考數(shù)學平均成績126分，學生于小平以數(shù)學149分成績考入北大，當年被評為市級優(yōu)秀教師。2018年所帶學生王子堯以數(shù)學142分成績考入北大醫(yī)學部，最近十年所帶高中畢業(yè)班數(shù)學成績在140分以上達百人以上，大部分都被國家重點院校錄取。

　　高素質(zhì)的教師團隊確保東方紅學子能獲得優(yōu)秀教師的專業(yè)引導和督導，獲得快速且高效的成長。

　　所以，在師資上，東方紅學校不遺余力！

　　課堂上傳授的知識、技能，教育者的胸襟、見識、人格，他們見過的世界走過的路，都在潛移默化地影響著孩子們，塑造著孩子們對這個世界的認知。

　　所以，在尋找孩子們的“領路人”上，東方紅學校用盡全力！

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　　以上就是關于北京東方紅學校師資情況的介紹，家長如還有其它疑問，歡迎您在線咨詢。

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