有人說(shuō)孩子讀寄宿國(guó)際學(xué)校不好，有人說(shuō)讀寄宿國(guó)際學(xué)校好，那么到底好不好呢?哪些學(xué)生適合讀國(guó)際學(xué)校呢?以下跟隨小編一起來(lái)了解一下吧。

　　部分家長(zhǎng)反對(duì)寄宿的心聲

　　1、孩子與父母在感情上會(huì)有些疏遠(yuǎn)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題得不到及時(shí)的、正確的疏通和引導(dǎo)，尤其是性格孤僻的孩子。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)或者說(shuō)在生活上孩子的狀態(tài)，不能及時(shí)了解，或者說(shuō)只能從其他人那聽(tīng)到而看不到，不真實(shí)。

　　3、在學(xué)校老師不會(huì)像家長(zhǎng)一樣對(duì)孩子做到面面俱到，學(xué)生多，老師少，肯定多少會(huì)有疏忽的地方。

　　.......

　　部分家長(zhǎng)支持寄宿的新生

　　1、寄宿讓孩子有了更獨(dú)立的空間，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、交友、購(gòu)物，讓孩子更加獨(dú)立。

　　2、寄宿的孩子需要在晚自習(xí)完成作業(yè)，在學(xué)校有老師輔導(dǎo)，或同學(xué)討論，有學(xué)習(xí)氣氛，在家里學(xué)生就不一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，有老師和同學(xué)陪伴學(xué)習(xí)效率會(huì)提高的更快。

　　.....

　　那么問(wèn)題來(lái)了，什么樣的孩子適合讀寄宿國(guó)際學(xué)校呢?

　　1、根據(jù)孩子年齡階段而定，太小的孩子不建議寄宿

　　2、根據(jù)孩子性格情況而定，有些不善于交際，性格孤僻的孩子不適合寄宿，如果強(qiáng)制寄宿久而久之會(huì)出現(xiàn)排斥等心理問(wèn)題。

　　3、根據(jù)家庭情況而定，12歲之前是性格形成期，故12歲之前好和父母相處。

　　4、根據(jù)寄宿學(xué)校情況而定，國(guó)際學(xué)校不是想寄宿就寄宿的，還需要看學(xué)校是否提供寄宿條件。

　　另外，除了以上方面之外，選擇就讀寄宿國(guó)際學(xué)校還需要學(xué)生具備一定的獨(dú)立自理能力，交際能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，雖說(shuō)住宿有老師監(jiān)管，但是還要學(xué)生配合才行，畢竟學(xué)習(xí)是自己的事情，不能隨時(shí)隨地考老師在鞭策大家。