雷鋒一直以行動(dòng)踐行著自己說過的每一句話，那里寫滿了，無私、友愛、節(jié)約、助人、律己、敬業(yè)、奮進(jìn)、鉆研……成為人們的精神營養(yǎng)、行為導(dǎo)向，力邁中美國際學(xué)校雷鋒日在如火如荼的進(jìn)行中。

　　時(shí)代在變遷，一代人有一代人的使命，而雷鋒精神永不過時(shí)......

　　校園中你會(huì)聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的高歌;記憶中爺爺奶奶的言談舉止間，你總會(huì)看到關(guān)于雷鋒的美好身影。聆聽父母講述那個(gè)年代的故事，你總會(huì)聽到關(guān)于雷鋒的美譽(yù)……數(shù)以萬計(jì)的學(xué)校，數(shù)以萬計(jì)的家庭，或許對(duì)雷鋒的認(rèn)知各有千秋，但對(duì)雷鋒的敬畏之心卻耳熟能詳。

　　因?yàn)椋�在我們的祖國，這就是雷鋒的根基

　　根深至“永遠(yuǎn)”的精神財(cái)富!

　　在這風(fēng)和日麗，陽光明媚的日子里，力邁中美國際學(xué)校以學(xué)部為組織，班級(jí)為單位，分別展開了學(xué)習(xí)雷鋒精神的實(shí)踐活動(dòng)，劉學(xué)言校長還親自給學(xué)生們講述何為雷鋒精神等一些雷鋒的事跡，讓學(xué)生們了解精神所在后，再帶著自我的認(rèn)知與領(lǐng)悟去落實(shí)助人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　恰如春風(fēng)的溫情傳遞

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑，我們總能看見街道兩旁來回穿梭的繁忙身影。遞上一角方巾，送上一杯熱茶，一句問候讓人如沐春風(fēng)。今天，學(xué)生們走出校園，帶著自己的赤誠敬意，為我們城市奮斗在各崗各業(yè)勞動(dòng)者們送上一份來自力邁莘莘學(xué)子的問候與關(guān)心。

　　一起爭(zhēng)當(dāng)勤勞小蜜蜂

　　美麗的校園，需要你我共同創(chuàng)建。學(xué)生們以班級(jí)為單位，按照有序的分配，將學(xué)校的體育館、操場(chǎng)、個(gè)性化教室、圖書館，辦公室等公共區(qū)域進(jìn)行清理維護(hù)。

　　活動(dòng)過程中，學(xué)生們熱情高漲，充分發(fā)揮主觀積極性，在分配的區(qū)域進(jìn)行清理。在大家的共同努力下，校園變的更加讓人耳目一新，隨處可見學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致的勞作成果，用自己的實(shí)際行動(dòng)為朝夕相處的學(xué)生和教職工們提供了一個(gè)干凈，舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

　　社區(qū)里的熱心小能手

　　中學(xué)部組織學(xué)生們走進(jìn)萬科星園社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)站的圖書借閱室整理圖書及清理環(huán)境衛(wèi)生，在社區(qū)及周邊街道清理散落在綠化帶中的白色垃圾，還有一部分學(xué)生將街道兩旁雜亂無章的共享單車挪到不影響人車行進(jìn)的位置整齊擺放。

　　在這次雷鋒日的活動(dòng)中，學(xué)生們付出了自己的汗水，創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，收獲了一份幫助他人的幸福與快樂。同時(shí)在繁忙的課余時(shí)間深刻體會(huì)到了何為雷鋒的釘子精神，不是沒有時(shí)間，不是沒空學(xué)習(xí)，這些都不是可以說服的借口，真正的問題在于你想不想學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠出時(shí)間，愿不愿意鉆研問題!

　　一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去?這就是靠壓力硬鉆進(jìn)去。由此看來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間以及善于鉆研學(xué)習(xí)問題。

　　愿力邁學(xué)子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)釘子精神，樂于助人，爭(zhēng)做美德少年，為構(gòu)建富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量!

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣，不斷變遷的時(shí)代中，使命仍在砥礪前行，從我做起，雷鋒在心，志愿在行，雷鋒精神，根深志遠(yuǎn).