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政策解讀
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北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校迎來(lái)了全部中外教師,教師們到校后就開(kāi)始了一系列教育教學(xué)培訓(xùn),為新學(xué)年做好充分準(zhǔn)備。
眾所周知,諾德安達(dá)學(xué)校選拔教師非常嚴(yán)格,因?yàn)槲覀兩羁汤斫饨艹龅慕處煶删徒艹龅膶W(xué)校。學(xué)校高度重視優(yōu)秀教師的招聘,以及他們的職業(yè)發(fā)展,確保優(yōu)秀員工長(zhǎng)期留任。OTOS年度教師招聘會(huì)在倫敦舉行,平均每個(gè)職位有超過(guò)38位應(yīng)聘者;三天內(nèi)415位應(yīng)聘者接受面試。回想起在諾德安達(dá)學(xué)校壯觀的大門口迎接每一位教師的場(chǎng)景, 我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。諾德安達(dá)美麗的校園迎來(lái)了如此優(yōu)秀、朝氣蓬勃的教師團(tuán)隊(duì),我們將肩并肩共同踐行 “在教育的過(guò)程中,讓每一個(gè)學(xué)生遇見(jiàn)的自己。”

本次開(kāi)學(xué)前的教師培訓(xùn)持續(xù)了三周,教師們不僅要深入學(xué)習(xí)諾德安達(dá)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、愿景,而且要深刻理解學(xué)生在社會(huì)交往、個(gè)人品性、學(xué)術(shù)水平方面三維的具體培養(yǎng)目標(biāo),即14個(gè)學(xué)習(xí)者素養(yǎng)。這14個(gè)學(xué)習(xí)者素養(yǎng)綜合了中國(guó)國(guó)家課程和國(guó)際教育元素的要求。同時(shí)要把學(xué)習(xí)者素養(yǎng)、差異化教學(xué)、貫穿所有年級(jí)的語(yǔ)文和英文整本閱讀與表演、跨學(xué)科教學(xué)落實(shí)在教案中,落實(shí)在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)諾德安達(dá)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程真正落地;幫助每一個(gè)學(xué)生在知識(shí)、能力、品格、社會(huì)交往各方面追求,培養(yǎng)具有深厚中華文化底蘊(yùn)、廣博國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代者。安達(dá)勵(lì)志,志在高遠(yuǎn)!
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是中外教師培訓(xùn)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,教師們?cè)诨顒?dòng)和游戲中互相認(rèn)識(shí)、加深了解,為教育教學(xué)密切合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師們進(jìn)行了從三層樓上拋雞蛋的小組挑戰(zhàn)賽,所有5個(gè)小組的雞蛋全部安全落地,很遺憾有一位老師在取雞蛋的過(guò)程中過(guò)于急切,把雞蛋弄破了。最終4個(gè)小組獲勝。下周老師們將面臨更具挑戰(zhàn)的小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教師們真實(shí)體驗(yàn)并理解小組合作和尊重。這將有助于老師們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。
北京房山諾德安達(dá)學(xué)校已正式開(kāi)學(xué)上課,目前各年級(jí)段還有少量插班名額,名額有限,錄完截止! 作為諾德安達(dá)教育集團(tuán)的戰(zhàn)略合作伙伴,北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校將為6至18歲學(xué)生提供高品質(zhì)的十二年一貫制雙語(yǔ)教育,有意今年入學(xué)的家庭請(qǐng)抓住最后的入學(xué)機(jī)會(huì)。學(xué)校具體招生信息如下:
招生年級(jí)
小學(xué)-高中階段面向全國(guó)適齡學(xué)生招生
插班入學(xué)考試
需要通過(guò)學(xué)校的入學(xué)測(cè)試,高中階段入學(xué)會(huì)參考中考成績(jī),重點(diǎn)要看學(xué)校自己的考試
開(kāi)設(shè)班型
小初:融合課程,覆蓋中國(guó)國(guó)家課程的基礎(chǔ),高中:IB課程體系
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答同學(xué)們好呀!國(guó)際學(xué)校ib生的出路有很多,因?yàn)镮B文憑是全球認(rèn)可度最高的國(guó)際課程證書之一,能為大家打開(kāi)的出路遠(yuǎn)比想象中多元...
答就英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn),其他科目一般可以上國(guó)際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績(jī)。而且...
答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬(wàn)可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過(guò)選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語(yǔ)種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過(guò)渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
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張老師

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