是的，沒(méi)有看錯(cuò)，數(shù)學(xué)建�；貋�(lái)了，同學(xué)們回來(lái)了!

　　暑假的時(shí)間總是既歡樂(lè)又短暫，一轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)數(shù)學(xué)建模第二期培訓(xùn)。中育貝拉國(guó)際高中九名同學(xué)如約而至再次來(lái)到中育貝拉國(guó)際高中北京校區(qū)，探索奇妙的課程之旅，剖析更深?yuàn)W的課程內(nèi)容。這次的隊(duì)伍中還迎來(lái)三名外校同學(xué)來(lái)到北京校區(qū)參加此次數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)。

　　第二期的培訓(xùn)課程與期的課程相比，不僅難度加大，也再次顛覆我對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知，在課程開(kāi)始前一周，老師發(fā)送歷年競(jìng)賽優(yōu)秀論文讓同學(xué)們提前研習(xí)，并強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化班的一項(xiàng)重要任務(wù)是：競(jìng)賽規(guī)則、研讀全球最高獎(jiǎng)?wù)撐?全球前1%)。

　　就這樣，8月19日——8月24日為期六天的課程又開(kāi)始了。在天，老師們主要進(jìn)行了競(jìng)賽要求講解、建模基礎(chǔ)回顧、團(tuán)隊(duì)分工落實(shí)、布置模擬賽題練手，盡快幫同學(xué)們找到比賽的狀態(tài)。

　　第二天，布置了課題為：紐約市共享單車(chē)CitiBike，要求從實(shí)際問(wèn)題，瀏覽CitiBike的官方網(wǎng)站查閱2013-2019年的實(shí)際數(shù)據(jù)，考慮騎行距離規(guī)律、評(píng)價(jià)各停車(chē)站點(diǎn)的熱門(mén)程度，最后預(yù)測(cè)各站點(diǎn)的最優(yōu)停車(chē)位置。

　　同學(xué)們對(duì)個(gè)模擬賽題開(kāi)始著手準(zhǔn)備，調(diào)查問(wèn)題背景，各隊(duì)圍繞實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，查閱文獻(xiàn)，收集資料、數(shù)據(jù)，再次進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算、算法設(shè)計(jì)、編程實(shí)現(xiàn)。由于有的同學(xué)是次寫(xiě)論文，剛開(kāi)始時(shí)信心和經(jīng)驗(yàn)都有些不足，在兩位老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)下，慢慢的，同學(xué)們克服了對(duì)海量數(shù)據(jù)的畏難情緒，逐步摸索出適合本隊(duì)處理數(shù)據(jù)的有效方法，分別采用不同的解決辦法。

　　第三天，三支隊(duì)伍進(jìn)行緊張的論文寫(xiě)作，兩位指導(dǎo)老師持續(xù)不斷地給各隊(duì)協(xié)調(diào)分工、安排進(jìn)度和論文改進(jìn)建議。到了晚上，各隊(duì)員都主動(dòng)延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間，并在當(dāng)天晚上24點(diǎn)前，三支隊(duì)伍都完成了論文初稿，這對(duì)同學(xué)們是一次突破，也更是一種全面性提升。

　　第四天，各隊(duì)分別講解了建模思路，論文構(gòu)架，模型實(shí)現(xiàn)步驟，結(jié)果解讀。

　　兩位導(dǎo)師分別點(diǎn)評(píng)，要求提升論文立意，體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模思維，數(shù)學(xué)符號(hào)、公式上要更嚴(yán)謹(jǐn)，增加表述的清晰性。晚上各小組又進(jìn)行論文優(yōu)化，之后每個(gè)隊(duì)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新自愿分組準(zhǔn)備迎接第二輪挑戰(zhàn)任務(wù)。

　　第五天上午，三支隊(duì)伍分別研究第二輪挑戰(zhàn)任務(wù)：設(shè)計(jì)智能高清攝影系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)防疲勞駕駛預(yù)警;可以實(shí)現(xiàn)人類面部表情識(shí)別;該智能高清攝像系統(tǒng)還有可能被政府部門(mén)采購(gòu)用來(lái)對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行安全監(jiān)控，需要能夠?qū)�公共�?chǎng)所發(fā)生的一些突發(fā)事件(如：打架斗毆、非法集會(huì)等)進(jìn)行預(yù)警識(shí)別。

　　各隊(duì)積極查閱參考資料，進(jìn)行了問(wèn)題分析和建模思路。下午，各隊(duì)按照自己所計(jì)劃的流程安排開(kāi)始寫(xiě)第二篇論文。晚上，三支隊(duì)伍分別展開(kāi)了算法設(shè)計(jì)和討論，各隊(duì)的論文撰寫(xiě)工作也在穩(wěn)步推進(jìn)。所有隊(duì)伍都投入了極大的學(xué)習(xí)熱情，中午吃完飯稍作休息就來(lái)到了教室繼續(xù)學(xué)習(xí);晚上依然留在教室討論模型，直到九點(diǎn)半左右才陸續(xù)離開(kāi)教室返回宿舍。

　　最后，每個(gè)組進(jìn)行了第二篇論文講解。老師們點(diǎn)評(píng)，每個(gè)組的特點(diǎn)都不同，每位隊(duì)員都要爭(zhēng)取做到，為自己、為小組爭(zhēng)光。

　　經(jīng)過(guò)這幾日的努力，同學(xué)們無(wú)論從寫(xiě)作技巧上，還是從思維方式、團(tuán)隊(duì)配合上，在老師的指導(dǎo)和自己的努力下都提升很多。但另一方面，和外校的隊(duì)伍比起來(lái)，我們還有很大的提升空間，需要繼續(xù)努力進(jìn)步，保持斗志。付出不管多大的辛苦，最終收獲都是非常值得的，革命尚未成功，仍需繼續(xù)努力!

　　此次兩期數(shù)學(xué)建模賽前培訓(xùn)圓滿結(jié)束，非常感謝專家老師們給予的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓我們共同期待11月份同學(xué)們的好成績(jī)吧。沖鴨!!!

　　最后特別感謝謝夏赫瑾楠同學(xué)撰稿