在國際學校就讀，國際課程都是外教上課。文化課包括學術(shù)英語、數(shù)學、科學(理化生)、計算機、商學和社會學科等。同時，還跟美國的高中和大學一樣，要進行演講、社會調(diào)研、團隊合作和學術(shù)論文寫作等等實踐教學。

　　外教會帶著學生走到校園外的其他工作場所進行社會實踐，這些社會實踐對申請世界名校至關(guān)重要�？傊�，國際高中或國際課程在培養(yǎng)目標上就與普通高中不同。

　　國際高中多樣化課程

　　目前，國際學校開設的國際課程有IB、A-LEVEL、AP、加拿大、澳大利亞等。一般國際學校都只開設一個國際課程，也有開設多個課程的，但是需要任選其一，因為課程體系不同。美國威睿達思國際課程中心

　　IB：由國際文憑組織設計的國際文憑課程，為全球統(tǒng)一化課程。此課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸引了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

　　A-LEVEL：是英國高中課程的簡稱，是英國的普通中等教育證書考試水平課程。也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。此課程對于中國學生的難點就是針對的是母語為英語的學生。此課程沒有統(tǒng)一教材、教學計劃、評估標準，但有統(tǒng)一考試。

　　AP：中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分(不是所有大學都可以用AP成績置換大學學分，也不是申請世界名校必須具備AP成績)。在美國有5%的優(yōu)秀高中生選修AP課程。簡單的說，就像是我們上學學的奧數(shù)。