時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)走過大半。黑利伯瑞為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的學(xué)習(xí)情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的參與子女的成長(zhǎng)，近期，高中部召開了學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位組織召開，首先由各個(gè)班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的班集體，全面感受班級(jí)的學(xué)生管理模式和學(xué)習(xí)生活氛圍。在班級(jí)管理方面，高二理科班實(shí)施“承包制度”和“量化制度”，確保“人人有事做，事事有人做”。學(xué)生們發(fā)揚(yáng)“自我管理”精神，在課堂上和活動(dòng)中互相幫助，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。除此之外，學(xué)部還進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的無縫隙管理，學(xué)生自查小組與學(xué)部檢查小組相結(jié)合，確保學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效率。

　　班主任們根據(jù)相關(guān)成績(jī)，進(jìn)一步分析了每一個(gè)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，詳細(xì)做出了合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)于那些學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)上有大幅度提高的學(xué)生，班主任們都給出了極大的表?yè)P(yáng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生建立自信心、提高學(xué)習(xí)興趣，并且持之以恒、堅(jiān)持到底。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)，高中部還特別設(shè)置了老師與家長(zhǎng)“一對(duì)一零距離”溝通的環(huán)節(jié)。各個(gè)任課老師匯聚圖書館，全面接待家長(zhǎng)。在溝通過程中，老師們指出了每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題和需要改進(jìn)的方向，并且因地制宜地為每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)了短期努力目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃方案。另外，老師們不遺余力地在學(xué)習(xí)、生活、情緒、健康等各個(gè)方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了高度有效的溝通，期望在“家校了解、通力合作”的基礎(chǔ)上更好的培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

　　關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步是我們共同的心愿，也是每一個(gè)黑利伯瑞老師的堅(jiān)定使命。我們會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子的每，讓學(xué)生在這所被愛包圍的學(xué)校中健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!