新春佳節(jié)，本是家人團(tuán)聚闔家歡樂(lè)的日子。但一場(chǎng)突然而猛烈的疫情爆發(fā)，讓我們的新年開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。“歲月靜好，只因有人替我們負(fù)重前行。”致敬所有奮戰(zhàn)在武漢疫情的一線工作者，是你們的付出，才有我們線上課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課、穩(wěn)步開(kāi)展的可能。

　　達(dá)羅捷派學(xué)校線上開(kāi)學(xué)啦

　　達(dá)羅捷派響應(yīng)教育部號(hào)召，在保障師生的生命安全和身體健康前提下，停課不能停學(xué)。經(jīng)過(guò)達(dá)羅捷派教研團(tuán)隊(duì)日以繼夜的課程創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)背景進(jìn)行全面更新，所有的課程都圍繞疫情相關(guān)主題開(kāi)展。同學(xué)們將在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)學(xué)習(xí)到很多有用、有意義、有價(jià)值的內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去轉(zhuǎn)化自己的力量，為疫情防控做出真實(shí)有效的貢獻(xiàn)。

　　求學(xué)只是孩子人生的起點(diǎn)，他們的將來(lái)建立在完整、健康的人格之上。知識(shí)和本領(lǐng)是力量，良知和人格才是方向。

　　課程目標(biāo)

　　·歷史會(huì)涉及疫病如何影響社會(huì)變革，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)居安思危，未雨綢繆;

　　·數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)模型、統(tǒng)計(jì)分析，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，清醒判斷;

　　·科學(xué)著眼于生物及醫(yī)學(xué);讓同學(xué)們學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然，人與自然和諧共存，悲劇才不會(huì)重演;

　　·藝術(shù)會(huì)聚焦醫(yī)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，讓孩子去了解，去體悟;

　　·Hands to Work包含慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)以及健康防疫營(yíng)養(yǎng)學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何守住底線，學(xué)會(huì)活在當(dāng)下、學(xué)在當(dāng)下、用在當(dāng)下。

　　<疫情背景下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程詳解>

　　<藝術(shù)中的科學(xué)與醫(yī)學(xué)>

　　<信息檢索及研究方法>

　　<數(shù)據(jù)管理課程>

　　<愛(ài)是給予-關(guān)于慈善機(jī)構(gòu)>

　　<數(shù)據(jù)分析的魅力>

　　<中國(guó)近代饑荒史>

　　<媒體素養(yǎng)>

　　<醫(yī)療創(chuàng)新發(fā)明課>

　　<古典文學(xué)中的疾病與災(zāi)難>

　　<書(shū)蟲(chóng)-圖書(shū)鑒賞>

　　<升學(xué)指導(dǎo)課程-新冠疫情對(duì)于留學(xué)的影響>

　　<升學(xué)文書(shū)寫(xiě)作課>

　　<專(zhuān)業(yè)青少年體能訓(xùn)練>

　　高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)展討論

　　項(xiàng)目的后續(xù)進(jìn)展，我們將持續(xù)更新......

　　達(dá)羅捷派春季課程線上開(kāi)學(xué)，在保證原有在校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合在家學(xué)習(xí)的不可抗因素，以抗戰(zhàn)疫情為背景，貫徹進(jìn)行達(dá)羅捷派學(xué)院自辦校以來(lái)就一直倡導(dǎo)的創(chuàng)新項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，使同學(xué)們?cè)诩乙材軗碛幸欢闻c眾不同，特殊且難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。