作為延伸度最廣、需要高審美能力的藝術(shù)專業(yè)，“平面設(shè)計”是許多女生所會選擇的，但平面設(shè)計學習起來并不輕松，平面設(shè)計中需包括造型、方向、大小、色彩、肌理、明暗等構(gòu)成形式。如何理解運用好點、線、面元素，增強形式美感達到視覺傳達的目的都是我們需要學習的。

　　那么，作為一個平面設(shè)計藝術(shù)留學生，都要經(jīng)歷哪些平面設(shè)計中的心路歷程呢？一起跟著北京朝陽凱文藝術(shù)高中的老師看看吧

　　吳同學錄取院校（本科）

　　申請專業(yè)：平面設(shè)計

　　吳同學專訪

　　Q：是什么原因讓你選擇學習藝術(shù)了呢？

　　小學時期一次偶然的機會接觸了繪畫，一開始就是覺得好玩，也是為了消磨時間。到后來自己也產(chǎn)生了興趣就自然而然的堅持下來了，一直到了高中時期慢慢的就轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗约旱奈磥淼膶�業(yè)方向。

　　Q：平面設(shè)計專業(yè)對于你來說有什么獨特的吸引力呢？

　　我認為的平面設(shè)計就是把所存在的一些問題或者想法，使用視覺的形式進行呈現(xiàn)，以幫助別人解決問題或者是更好地達到傳播目的，最終做出一個平面設(shè)計作品。

　　我小的時候每次走在路上，看到一些品牌名稱或者是logo總會產(chǎn)生一定的好奇心，好奇它們之間所存在的聯(lián)系，但在那個時候我對于平面設(shè)計沒有一點了解，所以也僅僅停留在欣賞這個步驟當中。

　　我覺得我真正選擇平面設(shè)計的原因，就是因為我在高二次嘗試平面設(shè)計的課程的整個過程中沒有感到一絲乏味，并且在整個過程中特別享受，很充實。同時我很喜歡把一個很龐大的故事，或者是意義用一個小小的logo來進行概括的形式，并且每當我了解到一個平凡且簡單的logo背后，有著各式各樣的歷史文化或者奇幻故事，我就會覺得整個人都會明朗起來。

　　后來真正的分了專業(yè)，我發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計不僅僅只局限于logo或者宣傳冊，海報等平面介質(zhì)的形式，它可以千變?nèi)f化，所以當我在制作作品集的過程中，每做一個都像是開發(fā)了一個新的技能，這一點也很有魅力。

　　Q：對于想了解平面設(shè)計的學弟、學妹們，你能大致給大家講講你對于這個專業(yè)的理解嗎？

　　什么是平面設(shè)計呢？我簡單得給大家講講，平面設(shè)計主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報、燈箱等的設(shè)計制作。簡單來說，就是作為設(shè)計者的你，在了解了客戶需求之后，進行消化，將一些基本圖形按照一定的創(chuàng)意在平面上表現(xiàn)圖案的過程，而不是簡單的堆砌。

　　Q：學習了藝術(shù)之后，是否讓你對周邊事物的看法，也發(fā)生了積極良好的轉(zhuǎn)變?

　　之前去到一些博物館或者美術(shù)館，多數(shù)時候都是走馬觀花式的欣賞和感嘆“哇” “畫的真棒” “也太厲害了吧” 諸如此類，但后來隨著我學習以及成長，我開始習慣性的看到一個作品會進行一個思考，同樣的創(chuàng)作手法，我是不是也可以嘗試運用在我的作品里，它會給我的作品帶來一個什么樣子的效果。(以前的欣賞只停留在畫的表面，比如說一眼能看到的色彩，或者是畫面上的元素，后來再去欣賞一幅作品，我開始留意作品旁邊的介紹，遇到感興趣的作品會去看它制作使用的材料等等。

　　Q：你覺得在藝術(shù)班的學習環(huán)境中，你哪些方面改變最大?養(yǎng)成什么了什么樣的好習慣呢?

　　比起改變其實對于我自己來說更像是一種自我的發(fā)現(xiàn)。如果用一個詞讓我來形容以前的自己，那就是“萬金油”。在那個時候我對于我真正想要做什么或者說目標的選擇沒有一點想法。以至于在身邊的朋友對我：說想當幼教、想當醫(yī)生、或者是想當主持人的時候，我很迷茫，我問自己我想要干什么?答案是我不知道。

　　但是來到藝術(shù)班之后，哪怕我還是不知道我未來究竟會做什么，成為什么樣的人，但是我知道了我現(xiàn)在的目標，以及我正在往哪條路上走，所以我很感謝家里為我提供了這樣一個機會幫助我發(fā)現(xiàn)了我自己：發(fā)現(xiàn)自己伴隨著我在藝術(shù)班的成長，也正如我分享的座右銘一樣，往前走就對了！

　　Q：在藝術(shù)班學習對于學生們來說陪伴最多的就是老師們了， 相信吳同學也有很多話想對各位藝術(shù)班的老師說。

　　首先，我很感謝所有的老師，所有老師對我的幫助都很大。英語老師們十分盡職盡責的指導我修改所有英語的文字內(nèi)容，以及每當我有英語上的困惑都會時間幫我解答。專業(yè)課方面，所有的老師也都會在我提出問題后能夠很認真的回答我，并且在事后還會詢問我的發(fā)展進度，同樣我還很感謝宿管老師每天對我的關(guān)心，早上叫我起床，辛苦您了。

　　在凱文的視覺工作室中，我的指導教師是小白老師，她在申請方面幫助了我很多。每當我對于作品存在困惑以及遇到一些問題的時候，都會時間幫我解答，也給我提出了很多寶貴的意見，并且?guī)椭�我對于平面設(shè)計這個專業(yè)進行更深一步的學習。

　　在每一次的面試過程中，小白老師都會跟我進行反復的排練，并且每一次結(jié)束面試都會給我總結(jié)出我的問題，以及跟我說明我需要繼續(xù)進步的空間。

　　這些都是在藝術(shù)班的生活中，令我萬分感動的陪伴，良好的教學環(huán)境也是我此次能獲得海外心儀院校的原因所在，在未來的大學生活中，我會繼續(xù)帶著藝術(shù)班各位老師的希冀，繼續(xù)前行！