一年一度的擇校季已經(jīng)開始，家長們正四處奔波，只為幫孩子找到合適的國際學(xué)校，給孩子尋找更合適的教育�，F(xiàn)如今“擇校難”已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，選擇什么樣的學(xué)校，在很大程度上影響著孩子今后的升學(xué)及未來發(fā)展。

　　如果擇校過程中，家長僅憑自己的認(rèn)知、經(jīng)歷和喜好去選擇一所學(xué)校，會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在選擇國際學(xué)校前，家長一定要和孩子做好溝通，提前了解孩子的就學(xué)意愿。并且很多家長都是接觸國際教育，往往不知道從何做起，難免會遇到誤區(qū)。

　　一、國際學(xué)校是入讀世界名校的捷徑

　　很多家長認(rèn)為，孩子入讀國際學(xué)校后就肯定能進(jìn)世界名校。國際學(xué)校是通往海外高校的一條道路。但是不能說是一條捷徑。

　　國際學(xué)校每年確實(shí)有很多學(xué)生去哈佛、耶魯、普林斯頓，但是這還和很多方面的因素是相關(guān)的。家長需要擺正心態(tài)，也要告訴孩子，自己在學(xué)習(xí)上需要多努力，并且家長幫助孩子找到最適合孩子的國際學(xué)校才是的。其實(shí)，孩子自身的努力才是最重要的。想要成功，你所選擇的任何一條道路都是充滿挑戰(zhàn)與挫折的，需要不斷努力拼搏。

　　上國際學(xué)校能夠讓學(xué)生在國內(nèi)完成一個(gè)過渡——適應(yīng)國外的教學(xué)模式；熟悉國外的教學(xué)方法；利用國際學(xué)校的語言環(huán)境和外教資源，強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)；清晰海外高校申請重心，并付出努力……

　　相對來說，國際學(xué)校學(xué)生申請海外學(xué)校更有優(yōu)勢。但每一所國際學(xué)校都不能保證，孩子一定能上名校。如果你抱著“我交了那么多錢，學(xué)校必須讓孩子考上世界前50的名校”的想法，那么請您放棄國際學(xué)校這條路。教育不是一件用錢就能購買的商品，教育是一個(gè)投入萬千心血、時(shí)間、精力和情感的藝術(shù)品。

　　二、國際學(xué)校等于貴！族！學(xué)！校！

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)君看到主流媒體“某明星女兒就讀于某貴族國際學(xué)校”這種標(biāo)題就哭笑不得。這樣看來，廣大群眾按照學(xué)費(fèi)“貴不貴”來劃分國際學(xué)校確實(shí)是挺容易理解的。

　　因?yàn)楹芏嗉议L都認(rèn)為國際學(xué)校就等于貴族學(xué)校，就是用最“貴族”的價(jià)格享受最“貴族”的教育。從某種方面來說這是有一定道理的，國際學(xué)校之所以“貴”得令某些中產(chǎn)家庭望而卻步，正是因?yàn)閲�際學(xué)校相比于普通學(xué)校它存在某些獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　現(xiàn)在很多家長都覺得，相較于孩子的學(xué)習(xí)能力，大把的鈔票才是進(jìn)入國際學(xué)校的敲門磚。更有甚者認(rèn)為，國際學(xué)校只是那些考不上優(yōu)質(zhì)公立校的學(xué)生退而求其次的選擇，那些進(jìn)入國際校的孩子并不需要有多么出色的成績或是學(xué)習(xí)能力，只要家里存折夠厚，就能夠進(jìn)入這些所謂的“貴族學(xué)校”。

　　然而事實(shí)真是這樣嗎？想選擇國際學(xué)校，那么你真的了解國際學(xué)校嗎？

　　其實(shí)不然，國際學(xué)校的課程會更加注重孩子綜合能力的養(yǎng)成，不少國際學(xué)校還會為那些本就有留學(xué)打算的孩子引進(jìn)AP、IB課程，提前適應(yīng)英美教學(xué)。另外，從師資來說，國際學(xué)校尤其是國際高中，對學(xué)校的師資配置有更為嚴(yán)苛的要求——既要有任教資格證，又要有國際學(xué)校授課經(jīng)驗(yàn)。因此，國際學(xué)校“貴”不是貴得沒有道理。

　　三、全美文環(huán)境下，英語一定能學(xué)好進(jìn)國際學(xué)校就是為了學(xué)英語

　　很多家長覺得，國際學(xué)校用英文教學(xué)，選擇國際學(xué)校就一定可以讓孩子把英文學(xué)好。家長理解的英文好，就是指英文聽說能力強(qiáng)，這確實(shí)需要一個(gè)良好的環(huán)境幫助孩子學(xué)習(xí)。但更重要的是英語的應(yīng)用，比如用英文去學(xué)知識，要學(xué)到的是學(xué)術(shù)英語。

　　很多在國外留學(xué)的小留學(xué)生，他們有讀兩年、讀三年的，有在美國，有在加拿大，也有在澳大利亞的，他們的語言環(huán)境更好。但是有時(shí)他們的英文能力并不理想，甚至很糟糕。

　　要知道國際學(xué)校除了英文教學(xué)以外，最主要的是給予學(xué)生一種批判性思維方式和探索式的學(xué)習(xí)方法。

　　國際學(xué)校的課程包羅萬象，英語學(xué)習(xí)僅是冰山一角，除此之外，國際學(xué)校的課程體系、授課模式及課外活動(dòng)等，都能讓學(xué)生在其濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中有所成長。不是加幾個(gè)外教講講英語課就算國際學(xué)校了，國際學(xué)校必須有真正的國際課程項(xiàng)目，并且國際學(xué)校帶給孩子的遠(yuǎn)不止英語，在國際學(xué)校的全球化的教育理念和環(huán)境中，更重要的是對孩子成長軌跡及發(fā)展方向的影響。

　　四、成績不好才讀國際學(xué)校

　　有部分家長認(rèn)為，孩子成績差，跟不上和國內(nèi)考生拼高考沒優(yōu)勢，所以選擇“彎道超車”，讀國際學(xué)校，然后申請到一所比較不錯(cuò)的海外大學(xué)。

　　這種想法無可厚非，但任何時(shí)候孩子的成績都非常重要，尤其是申請海外名校，學(xué)生的GPA是重點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)之一�，F(xiàn)如今很多國際學(xué)校的入學(xué)考試也越來越難，家長一定要注重孩子的學(xué)術(shù)成績。

　　相信你也已經(jīng)聽過不少業(yè)內(nèi)人士苦口婆心的警告：選擇國際教育這條小眾的路，基本沒有回頭路，這不是一條可以輕易“試錯(cuò)”的路，成本很高。包括孩子的學(xué)籍問題，包括回到體制內(nèi)無法適應(yīng)的問題等。所以假如你的家庭本身沒有做好充分的擁抱國際教育的準(zhǔn)備，不要輕易邁出那一步，因?yàn)闆]有后悔藥可以吃。

　　五、國際學(xué)校就是玩，進(jìn)了國際學(xué)校就一了百了

　　很多家長為了逃避國內(nèi)應(yīng)式教育的壓力，往往會讓孩子選擇國際學(xué)校，認(rèn)為國際學(xué)校比較輕松，甚至有些家長認(rèn)為國際學(xué)校就是“玩”。

　　事實(shí)上，國際學(xué)校的學(xué)業(yè)壓力并不輕松，只是國際學(xué)校相比公立學(xué)校，更主張給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，很多課余時(shí)間需要學(xué)生自主來安排。國際學(xué)校的學(xué)生不僅要面臨學(xué)業(yè)壓力，也要花時(shí)間去開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣特長等。所以，國際學(xué)校并不以想象中的那么輕松，僅是努力方向及方式不同而已。

　　有的家長給孩子擇校，只是覺得國際學(xué)校比較寬松，不會限制孩子的創(chuàng)造力，又能感受國外教育的精華，但自己英語卻不過關(guān)。結(jié)果孩子上了學(xué)才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)開家長會、期末報(bào)告之類都是英文，想問老師吧開口只能蹦單詞的水平，想看老師寫的評語吧，也只是看到老師一些鼓勵(lì)的話，根本不能了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。再加上國際學(xué)校各式各樣的需要家長參與的活動(dòng)特別多。什么慈善日義賣日運(yùn)動(dòng)會音樂會，如果語言不過關(guān)，去那里也沒法很好融入各個(gè)國籍的家長圈，就傻眼了。

　　還有的家長覺得進(jìn)了國際學(xué)校，接下來都是孩子的事情，自己可以忙事業(yè)，但你真的太天真了。我知道的真實(shí)案例是，很多媽媽在孩子去了國際學(xué)校后反而轉(zhuǎn)全職媽媽的倒是不少，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)校的活動(dòng)對家長參與度要求很高。

　　六、入讀國際學(xué)�？梢詼p輕孩子負(fù)擔(dān)，競爭不激烈

　　很多家長會覺得公立學(xué)校很累，所以想當(dāng)然地覺得國際學(xué)校都是素質(zhì)教育，孩子會很輕松，做家長的也就解放了。也有很多家長想通過讓孩子就讀國際學(xué)校，避開高考這個(gè)獨(dú)木橋。

　　但是孩子入讀國際學(xué)校后，首先得具備較好的英文能力，否則學(xué)習(xí)國際課程會很吃力，孩子本身的英文能力足夠優(yōu)秀還好，如果孩子英文能力不好還得繼續(xù)課外補(bǔ)習(xí)來提升英文能力。其次國際課程與國內(nèi)全日制學(xué)校的課程有很大的不同，并且難度很大。

　　上國際學(xué)校，考海外高校。學(xué)生們進(jìn)入國際學(xué)校的大門就要想著完成一門門考試——托福/雅思、SAT/ACT、AP等等。（不同課程體系，考試也不一樣）

　　除了這類“大考”，還有算作平時(shí)成績的各類小測驗(yàn)、小考試。不同于體制內(nèi)高中的一考定終身，國際學(xué)校的小考也關(guān)系到最終成績的。所以不得不認(rèn)真面對。

　　并且競爭無處不在。有的家長之所以給孩子選擇讀國際學(xué)校，就是覺得以后肯定是要出國的。但偏聽偏信，說國外的教育都是玩，好像只有中國學(xué)校會很苦很苦地做作業(yè)。

　　真正進(jìn)入這個(gè)圈子才發(fā)現(xiàn)，許多讀國際學(xué)校的家長都非常重視學(xué)習(xí)，而且很多小孩非常聰明。和國內(nèi)的情況其實(shí)很像，你自己不努力的話，以后出國也很難跟別人的精英學(xué)生競爭。

　　七、國際學(xué)校只要有錢就能上 

　　每一所國際學(xué)校都有其錄取標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)國際學(xué)校要求學(xué)生通過入學(xué)考試（一般包括：英語和數(shù)學(xué)筆試，英語面試，家長面談）才能夠獲得錄取。

　　值得一提的是，在家長面談的過程中，面試官一般會向家長了解學(xué)生的家庭情況、家庭教育理念等信息。如果學(xué)生品行有問題，家長的教育理念與學(xué)校教育理念相矛盾，學(xué)校也可能不予錄取。

　　八、國際學(xué)校就是快樂教育 

　　國際學(xué)校的生活十分豐富，有冬夏令營、海外游學(xué)、義賣活動(dòng)、各類節(jié)日party……比起埋頭苦讀，很多家長認(rèn)為，國際學(xué)校就是快樂教育。

　　如果體制內(nèi)學(xué)校=應(yīng)試教育，那國際學(xué)校=快樂教育？

　　顯然不是。如果說為了逃離現(xiàn)在的高頻率考試、題海戰(zhàn)術(shù)可以理解，但是如果把功課少、不做題當(dāng)成快樂教育的全部就錯(cuò)了，IB的最后兩年要準(zhǔn)備論文，完成課外活動(dòng)的項(xiàng)目，應(yīng)對高難度的考試，學(xué)生一樣忙到飛起，壓力山大，45分滿分的IB課程，每年全球只有100多人是滿分，而且要考到38+才能申請劍橋牛津等名校。

　　九、國際學(xué)校比公立學(xué)校好 

　　國際學(xué)校和公立學(xué)校的教學(xué)理念不同，但是兩者不是二元對立、非此即彼的。更不能說兩者孰優(yōu)孰劣。主要根據(jù)孩子的個(gè)人情況判定。

　　有很多資深家長就選擇讓孩子1-3年級在公立學(xué)校讀書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后再轉(zhuǎn)去國際學(xué)校，提高英語能力。而且因?yàn)閲�際學(xué)校相對管理寬松自由，更適合自律意識強(qiáng)的孩子。

　　以上關(guān)于就讀國際學(xué)校十大誤區(qū)的介紹，各位家長可以做個(gè)參考。另外需要擇校的家長也可以掃描下方海報(bào)：