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今天,力邁中美國(guó)際學(xué)校STEAM課程系列四《Magic Power——紙的力量》接力開啟,課程由力邁卡文特小學(xué)部于新明老師主講,引導(dǎo)孩子們?cè)谏衩氐目茖W(xué)世界里探索。



一起來(lái)折紙
幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,分別將自己收到的紙張折成不同的形狀,并嘗試用它承受書本的重量。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告
經(jīng)過(guò)不斷地嘗試,各小組同學(xué)們得出了一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
于老師選出兩組同學(xué)發(fā)布他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,其中有一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)非常成功,最終在紙橋之上放置了九本新華字典,同學(xué)們紛紛被眼前神奇的一幕震撼。
紙被折疊后,會(huì)變成M或W型,受力時(shí),力會(huì)被分散,而普通紙卻不會(huì),這就是它能夠承受住更大力量的原因。這一原理,在生活中被廣泛應(yīng)用,我們平時(shí)用的紙盒箱,它的承重能力之所以這么強(qiáng),也是應(yīng)用了這個(gè)原理。這種紙叫瓦楞紙。

西安曲江書城一家用紙板打造的餐廳里,桌椅板凳、紫云樓、永寧門、電話機(jī)、電風(fēng)扇……都是用紙做的。這些紙板桌椅結(jié)實(shí)耐用,環(huán)保美觀。餐廳工作人員說(shuō),單人椅子,坐一個(gè)300斤重的大胖子沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,而他們?nèi)加赏呃慵埌逯瞥伞?/p>
STEAM課程近年來(lái)風(fēng)靡教育圈,它采用的項(xiàng)目式教學(xué)法(Project based learning),是力邁中美國(guó)際學(xué)校一直都在沿用具備多年經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)法之一。PBL讓孩子們從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),調(diào)查研討,思考探究,動(dòng)手探索,需要調(diào)集各學(xué)科的知識(shí),并整合應(yīng)用,最終尋求解決方案。多學(xué)科整合,能更好地激發(fā)不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)的孩子,通過(guò)感興趣的學(xué)科引導(dǎo)調(diào)動(dòng)他們探索不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
因此,STEAM課程理念能夠回歸教育的初衷,以解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨,真正做到“學(xué)以致用”!
力邁中美國(guó)際學(xué)校STEAM課程系列四——《Magic Power》
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張老師

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