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近來(lái),一部分打算留學(xué)歐美的家庭,將目光鎖定到了東方之珠——香港。為什么香港成了留學(xué)生眼中的“常青藤”?接下來(lái)就為大家具體介紹一下北京力邁中美國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的香港高中課程怎么樣。
作為一座高度繁榮的自由港和國(guó)際大都市,香港一直是世界上最重要的國(guó)際金融中心之一、離岸人民幣業(yè)務(wù)中心、全球供應(yīng)鏈上的主要樞紐港。因其歷史原因與地緣優(yōu)勢(shì),香港教育體系不僅承襲了中國(guó)文化特色,而且深度融合了西方教育理念與模式。去香港上大學(xué),學(xué)生能強(qiáng)烈感受到中西文化的交匯與碰撞,形成全球視野。
一、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校香港項(xiàng)目介紹
北京力邁中美國(guó)際學(xué)校把握時(shí)代脈搏,與香港華夏書院達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)香港DSE課程項(xiàng)目,成為目前華北地區(qū)唯一開(kāi)設(shè)香港DSE課程的學(xué)校。這給有留學(xué)意向的家庭提供了第三種選擇。該項(xiàng)目已在力邁高中校區(qū)實(shí)施兩個(gè)月,具體招生信息如下。
二、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校香港項(xiàng)目強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,逐夢(mèng)香江
力邁高中專注于國(guó)際高中菁英教育,秉承“力育菁英,邁入國(guó)際”的理念,二十多年來(lái)積累了豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn),匯集了一大批優(yōu)秀教師。香港華夏書院深諳DSE考試之道,與力邁聯(lián)手。這是國(guó)際教育領(lǐng)域里的“南帝”與“北丐”攜手合作,助力學(xué)子圓夢(mèng)香江。DSE課程在力邁落地后,遵循力邁的教學(xué)管理模式,實(shí)行小班制,嚴(yán)格控制師生比,師生比例高達(dá)1:3,確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。任課老師能夠照顧到每一個(gè)學(xué)生,真正做到以學(xué)生為中心,因材施教。
雖然DSE考試可用中文作答,但是香港本土的大學(xué)開(kāi)設(shè)的多數(shù)課程是全英授課,考慮到學(xué)生到香港求學(xué)需要適應(yīng)英文授課環(huán)境,力邁著眼未來(lái),非常重視學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng);诖,走進(jìn)DSE班級(jí),各位看官會(huì)發(fā)現(xiàn)DSE班級(jí)的課程表中還加入了力邁的特色課程,如閱讀時(shí)光、特色學(xué)科之夜、CPS科學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)分課程……在特色晚自習(xí)學(xué)科之夜中,學(xué)生們了解學(xué)科前沿,對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行跨學(xué)科的探索和研究;在“閱讀時(shí)光”中,同學(xué)們進(jìn)行英文經(jīng)典閱讀,做讀書報(bào)告,分析藝術(shù)手法,觸摸書中人物的思想和情感,與偉大的作家同頻共振;在CPS科學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)分課程中,學(xué)生們通過(guò)“羅馬宴會(huì)”、“酸堿指示劑”等等課題,進(jìn)行多學(xué)科融合學(xué)習(xí),感受了科學(xué)的無(wú)限魅力......
三、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校香港項(xiàng)目小橋難過(guò),紫荊花香
力邁DSE班級(jí)同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,有申請(qǐng)了英國(guó)大學(xué)后,因?yàn)橐咔樾柙贫松险n轉(zhuǎn)而放棄的張同學(xué)。小邁采訪了張同學(xué),該同學(xué)對(duì)留學(xué)有著清醒的認(rèn)識(shí)和自己的主見(jiàn)。他說(shuō),我本來(lái)是想出去看世界的,申請(qǐng)完大學(xué)后被告知以上網(wǎng)課的形式完成學(xué)業(yè),考慮到上課要倒時(shí)差,這樣不僅學(xué)習(xí)的效果不能得到保證,而且,如果遇到我想學(xué)的體育專業(yè),則更麻煩,家里可操作的空間有限。家人幫我看了其他很多的學(xué)校,最終決定讓我去香港求學(xué)。
靦腆的小杜同學(xué),則羞澀地說(shuō)道,自己在七年級(jí)時(shí)因?yàn)榭吹綉c祝香港回歸的電視節(jié)目,就萌生了去香港大學(xué)讀書的想法。正好力邁在小杜同學(xué)所在的城市宣講,家人當(dāng)機(jī)立斷,幫忙選擇了DSE課程。小杜同學(xué)說(shuō)道,在國(guó)內(nèi)考大學(xué)如同千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,而內(nèi)地去香港讀書的人尚不算多,香港的學(xué)位比例高,這樣競(jìng)爭(zhēng)壓力小了很多,自己能比之前的同學(xué)更加輕松愉快地度過(guò)高中生活。真可謂擠滿千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋難過(guò),沒(méi)想到對(duì)岸的紫荊花卻香飄陣陣。
四、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校香港項(xiàng)目雙師教學(xué),汲取精華
力邁DSE課程采取雙師教學(xué)模式,即香港本地老師與力邁老師合作教同一門課程。香港老師對(duì)于DSE課程內(nèi)容、考試體系、考點(diǎn)把握等方面有著“近水樓臺(tái)先得月”的天然優(yōu)勢(shì);力邁的老師擁有豐富的國(guó)際教學(xué)體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生跟隨風(fēng)格迥異、教法多樣的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),能汲取百家之長(zhǎng)。力邁DSE班級(jí)的小林同學(xué)說(shuō),老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,感覺(jué)上課很有趣,能接觸到香港和國(guó)際化的文化資訊,就像是給自己開(kāi)了一扇窗,看到了一個(gè)新世界。小林表示,對(duì)未來(lái)充滿了期待,希望未來(lái)能去香港學(xué)習(xí)工科。
五、北京力邁中美國(guó)際學(xué)校香港項(xiàng)目力邁國(guó)際化課程
如今,香港DSE項(xiàng)目如剛栽下的小樹(shù)苗,在力邁校園生根、發(fā)芽。力邁創(chuàng)辦于1995,擁有26年豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在原有A-level榮譽(yù)課程、卡文特美高課程、ACT-GAC全球評(píng)估證書課程、UP美國(guó)名校橋梁課程、國(guó)際高中雙語(yǔ)預(yù)備課程的基礎(chǔ)上,現(xiàn)香港DSE課程順利落地,讓我們一起期待,未來(lái)DSE課程花開(kāi)枝頭,香飄滿園。我們相信,力邁高中校區(qū)多元的國(guó)際高中課程、完善的教學(xué)管理體系、一站式的升學(xué)指導(dǎo)體系能夠幫助更多學(xué)子走出國(guó)門,成為國(guó)際菁英!
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答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬(wàn)可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過(guò)選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語(yǔ)種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過(guò)渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國(guó)際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
答留學(xué)目標(biāo)是英國(guó)G5或美國(guó)藤校,應(yīng)該怎么選國(guó)際高中?若堅(jiān)定英國(guó)G5,優(yōu)先選A-Level課程強(qiáng)校,強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽與專業(yè)深度;...
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