提起國際學校，很多人的反應是外籍人員子女學校，其實這是狹義上的國際學校。從廣義上來說，國際學校分為三類：外籍人員子女學校、私立國際學校、公立學校國際部。

　　以北京為例，北京是國內(nèi)發(fā)展國際教育最早的地區(qū)，已經(jīng)開設了眾多知名的國際校，截止2021年北京國際學�？倲�(shù)量已經(jīng)有120所。即使北京國際學校數(shù)量這么多，仍有家長有疑問：為什么我們選不到合適的？究其原因，主要有以下三點因素：

　　01、缺少可靠的搜集信息的渠道

　　在網(wǎng)絡發(fā)達的現(xiàn)在，家長們了解國際學校的渠道較多，可網(wǎng)上的信息質(zhì)量參差不齊，家長如果不能從中判斷真假，很容易被有些“虛假”信息誤導。

　　建議：家長除了搜集網(wǎng)絡信息外，可以關注我們發(fā)布的關于國際學校開放日信息，去參加國際學校開放日活動，親自去感受一所國際學校的環(huán)境，帶孩子去聽課，感受一下學習氛圍等等。

　　在開放日活動中，家長們也可以相互交流，共同交換一些信息，或溝通一些育兒心得，這對于選擇優(yōu)質(zhì)國際校都是有助益的。

　　02、沒有規(guī)范的衡量標準

　　關于國際學校的擇校問題，不同的家長有不同的衡量標準。有的家長認為安靜、溫馨的學習環(huán)境最重要，因此對于他們來說國際校的教室是否通透明亮，宿舍是否安靜等更重要。

　　有的家長認為完備的軟硬件設施更重要，比如是否有豪橫的體育場，是否有供學生們展現(xiàn)藝術的舞臺等。當然，關于國際學校的衡量標準，師資力量、教學理念、課程體系、升學率等也占有一席之地，成為許多家長對于選擇國際學校的重要因素。

　　建議：家長們不應只看一方面或者幾方面，應該綜合考量，做出取舍。

　　03、過于關注國際校的升學率

　　孩子就讀國際學校，大部分的家長的意向都是出國留學，考入國外名校，有一個光明的未來。因此國際學校的升學率必然成為家長們關注的重要環(huán)節(jié)，不過切記不要過于關注國際校的升學率，而忽略孩子是否與國際學校的理念相契合。

　　建議：每一個孩子的學習基礎不同、學習能力也良莠不齊，因此家長在選擇國際學校時，不應只根據(jù)升學率來判斷孩子是否適合國際校，而應將視角轉(zhuǎn)移到孩子自身。

　　孩子的興趣點、優(yōu)勢、對自我的規(guī)劃等，都是家長們需要了解的。如果孩子對繪畫感興趣，有畫畫的天賦，那么你讓他在一所體育類優(yōu)質(zhì)國際校就讀，無疑阻礙了孩子的成長。

　　總結：“適合的才是的”，希望家長們在為孩子擇校過程中，從家庭的經(jīng)濟狀況，從孩子的學習興趣和能力出發(fā)，再結合國際校的優(yōu)勢去選擇，相信一定會選到合適的國際學校！